大学生英语阅读词汇量
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单内词，六级考试的语容速达每分钟160-180个单词。阅读理解主要有四篇短文，短文的长度平均为350词左右，总阅读量为1400词左右，阅读速度平均为70词。
大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行2次。
大学英语六级考试报名条件的人员条件包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。
英语四级考试要求大家至少掌握大概4000左右的词汇量，但是六级的话就需要进一步扩大词汇量，六级大纲要求的是5500左右的词汇量。
② 大学生需要掌握多少英语词汇量
按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200,六级词汇量要求5500
当然这些只是考试所要求的词汇量，不过很多学校把过英语四级当做毕业要求之一，所以我觉得词汇量4200个应该是需要哪斗绝掌握的。如果是英语相关专业，则需要掌握的词汇量就更多了，我有个英语专业的朋友，他掌握了八九千的词汇量李姿，然后去问销氏他的老师词汇量够不够用了，他老师说了一堆，大意就是勉强够用，但是掌握更多的词汇会更好。
如果有出国打算要考雅思托福的话，
托福雅思需要的词汇量是12000。
而gre的词汇量要求是15100。
③ 大学英语四级要求掌握的词汇量一般是多少
大学英语四级，考试大纲中规定的词汇是4000左右。
学英语四级的考试是一个英语能力全方位的考核，而不仅仅是单词的掌握量，即使已掌握了全部的单词，不懂语法，在阅读中也只能够获得很少的信息。
所以准备英语四级的时候要进行规划，从单词，语法，听力，写作，翻译几个方面逐个突破，综合把握。
(3)大学生英语阅读词汇量扩展阅读：
考试流程
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
9：40开始听力考试，电台开始放音
9：40---10：05听力考试
10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
11：25全部考试结束。
新大学英语四级考试试卷结构
就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分
包括选择题型的短文理解和复合式听写。
阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
④ 大学毕业英语词汇量应该达到多少
一个本颤高科英语专业的大学生词汇量应该是8000++。
英语八级指的是专业英局桥语八级 。标准词汇要求13000，熟练掌握8000左右茄腊尺
⑤ 一个本科英语专业的大学生词汇量应该是多少
回答：
一个本科英语专业的大学生词汇量应该是8000++。
英语八级指的是专业英语八级 。标准词汇要求13000，熟练掌握8000左右
补充：背单词的方法
Rule No.1 不要背书!
大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么？因为人的瞬时记忆力只能记忆5-7个东西，比如你妈妈叫你去买菜，七样以内你能记住，要是十几样你就得用笔记了。因此背书没用，那怎么办？就是分组背，记一组，测试一组，再记下一组。
Rule No.2 不要用整段时间来背单词
我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间。这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。我高中的时候几届英语牛人就一个背单词方法——小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。
Rule No.3 在遗忘临界点复习
有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，5次复习就可以终身不忘。我高中用的文曲星就支持这个功能，我坚持用了高三一年，到现在所有单词都记得特别清楚，大学四六级压根没复习，就凭那会的底子一次闯关。
Rule No.4 语境记忆
背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外，中国英语教育界的权威，他对我说：中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。
Rule No.5 巧用学习工具
现在科技发达，学习软件很多，巧加利用才能事半功倍。评点一下我这么多年来用的学习工具吧。
首先，高中用的是文曲星上的单词记忆功能，好处是能随身携带，缺点是没有例句，而且测试的时候采取的是拼写的方式，实在太麻烦，影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用，必经考试的时候英翻中才是基本功。
然后，用背单词系统（能飞背单词）辅助背单词，优点是有例句，缺点是自动提醒功能几乎没用，因为很难做到每天都打开电脑背单词。而且测试采取的四选一英翻中，结合抗遗忘科学算法，实现自动记忆、自动复习，你可以自己按照记忆曲线定一个学习计划，效果很不错。
⑥ 美国大学生的词汇量是多少
美国大学生的词汇量是6万个单词左右。
两位美国心理学家威廉•纳基和理查德•安德生所做的有关词汇的一个试验。他们收集了227553个不同的英语单词，发现里面有45453个单词是字根和字干。剩下的182100个复合单词和衍生单词中，他们认为除了42080个单词外，其他的都可以从组合单词的字面意思猜出这个单词的含义。
所以真正有测试价值的单词库只有：45453+42080=88533个单词。然后他们从这些单词中取样进行相关测试，估计一个美国高中毕业生大约有6万左右的词汇量。而一个优秀的美国高中毕业生，其词汇量通常是一个普通美国高中毕业生的2倍，因而他的词汇量可能达到12万左右。
(6)大学生英语阅读词汇量扩展阅读：
一、词汇三部曲：认识；精确理解；掌握运用环境
1、认识
只记住核心词义，要求迅速反应，每天复习单词。
2、精确理解含义
勤查字典，对每个词语的词性与不同含义做到心中有数，至少要达到见过或知道。
3、掌握其运用环境
多读原著和杂志，通过不同文献或文章的语境来认知这个词语的不同含义。
二、国人学习美式英语的方法
1、浸泡式学习方法
2、国际音标学习方法
3、自然拼音法学习方法
4、浸泡式英语学习是在找不到一种正确的学习方法而采用填鸭式的教学手段，学生不能直观的了解到接受知识的程度。
⑦ 大学英语的词汇量是多少
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇哪握的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。 四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。
大学英语教学的目的是培养配雹学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息。
并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
(7)大学生英语阅读词汇量扩展阅读：
大学英语词汇量的常用词汇积累可以从以下几个方面着手：
第一，要常听。一开始就要听正常语速的语音材料或节目，既可泛听也可精听。泛听主要是熟悉英语的语音、语调和节奏，了解故事大概。精李卖庆听以不放过每一个词为目的，一旦听到不熟悉的词，要试着根据发音拼写出该词，必要时可查词典以确认词形并知晓词义。
第二，要常读，常背。因为单词只有存在于具体的短语、句子或段落中，甚至在具体的语境中才具有一定的语义，故单独记忆单词效果不佳。我们提倡在语境中学习词汇。
第三，要多看。多看英文小说、诗歌等，特别是英文报刊。这样，我们不仅能熟悉常用词汇，而且能学到活的新鲜的地道的词语。实践证明，对于常用词汇，一是不断应用、考察，才能记得牢固;二是反复接触经常使用，才能用得正确。只有牢固掌握了词汇，才能触类旁通。
大学英语词汇量与高中的词汇有重复，重复的比较少数，更多的是高中没有的词汇。英语词汇量虽大，但它本身却有规律可循。我们可以从英语单词的构成，来源以及习惯用法等方面着手，了解单词的构造，化枯燥为有趣，调动感官联想，帮助记单词。
参考资料来源：网络-大学英语四级考试大纲
参考资料来源：网络-大学英语六级考试大纲
参考资料来源：人民网-六级高分感悟：词汇量是英语各个题型的基础
⑧ 阅读英文报纸或杂志需要多少单词量
我曾经看过一些关来于源这种英语学习的电视节目，里面说阅读国外英文报纸或杂志（注意，不是中国人写的那种英语学习报纸和空中英语之类）需要多少单词量大约是5500，最好是7500，这样可以完全流畅地读懂英语杂志。高中英语的单词要求一共只有3000，一般毕业时都可以掌握3500左右，大学英语的词汇量为4000，六级为5500，也就是说，如果你有英语六级的实力，应该可以去尝试去看一点英语杂志当然不排除一些极端牛的和极端愚蠢的。
⑨ 读英语专业的大学生每天的英文阅读量大概是多少
阅读量是因人而异的抄，英专的课程包括精读，泛读，语言学，视听课，写作课，以及语法课，英美文学，英美报刊等诸多课程，大部分都是全英文授课，这样下来每天的量就很大了，另外加上作业，以及根据自我兴趣报考的等级考试，证书考试也会有很大的任务量的……
⑩ 大学英语四、六级要求多少词汇量
四级有4000词汇，六级为6000词汇，专八有8000词汇。一般说来，我们掌握的消极单词数量远远大于积极单词。同样，学习英语单词时也有消极和积极单词之分。从某种意义上说，学习语言的过程也是一个不断将消极单词逐步变成积极单词的过程，不同的学习阶段有不用的要求。
(10)大学生英语阅读词汇量扩展阅读：
大学英语必备的4538个四级词汇的特点，一个一个单词地去分析其结构，归纳其类别，从近形、近义或者类属等多方面入手，对核心词汇采取倒排的方式来写，但对这个核心词的派生词则按照同根词来归类，放在一起进行编排。方便学生记忆，帮助他们突破词汇难关。
英语单词有几十万。要向全记住显然不现实。因此当我们碰到新单词是，就有个筛选问题。也就是说我们只能挑其中很少的一部分来记。我们目前所用的教材通常都是根据教学大纲的要求编写。换句话说，课文中的单词已经经过编者的筛选，因此课文中出现的单词一般都要记，当然对消极单词和积极单词的记忆要求应有所区别。