中国人均阅读量英语作文

Ⅰ 中国人均读书量是多少

2016年我国国民人均图书阅读量为7.86本，较2015年增加了0.02本。人均每天微信阅读时长为26.00分钟，较2015年增加了3.37分钟。数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增加，但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。

本次调查执行样本城市为52个，覆盖了我国29个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为22415个，其中成年人样本为16967个，18周岁以下未成年人样本为5448个，未成年样本占到总样本量的24.3%；有效采集城镇样本17091个，农村样本5324个，城乡样本比例为3.2：1。

(1)中国人均阅读量英语作文扩展阅读

读书的方法：

（1）泛读：泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

（2）精读：也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。

（3）通读：即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

（4）跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。

Ⅱ 英语作文 某英语报针对关于中学生课外阅读量下降的话题展开一次征文活动。请你以The

Studies based on instrumental variable techniques suggest that the value of a high school ecation is large for potential dropouts, yet we know much less about the size of the benefit for students who will go on to post-secondary ecation. To help fill this gap, I measure the value-added of a year of high-school mathematics for university-bound students using a recent Ontario secondary school reform. The subject specificity of this reform makes it possible to identify the benefit of an extra year of mathematics despite the presence of self-selection: one can use subjects unaffected by the reform to control for potential ability differences between control and treatment groups. Further, the richness of the data allows me to generalize the standard difference-in-differences estimator, correcting for heterogeneity in ability measurement across subjects. The estimated value-added to an extra year of mathematics is small for these students – of the order of 17 percent of a standard deviation in university grades. This evidence helps to explain why the literature finds only modest effects of taking more mathematics in high school on wages, the small monetary gain being e to a lack of subject-specific human capital accumulation. Within- and between-sample comparisons also suggest that the extra year of mathematics benefits lowerability students more than higher-ability students.

Ⅲ 书面表达英语作文 青少年图书阅读量下降

Studies based on instrumental variable techniques suggest that the value of a high school ecation is large for potential dropouts, yet we know much less about the size of the benefit for students who will go on to post-secondary ecation. To help fill this gap, I measure the value-added of a year of high-school mathematics for university-bound students using a recent Ontario secondary school reform. The subject specificity of this reform makes it possible to identify the benefit of an extra year of mathematics despite the presence of self-selection: one can use subjects unaffected by the reform to control for potential ability differences between control and treatment groups.

Ⅳ 急求一篇英语作文，内容：据调查现如今的学生的课外阅读量逐渐减少，

it's generally considered that reading do a lot of benefit to our students.not only can it make our after-school life more meaningful and corlourful,but it can expand our horizons.as a result,with reading more,we would grow into a better person.
however, in current days,many of us spend most of the leisure time in playing games or surfing the internet,instead of reading. it's a pity to find it less and less our students are interesting in reading,or have formed a habit of reading.

Ⅳ 写中国年度人均阅读量写一篇英语作文

据统计中国人均阅读量很低,现在人们更热衷于浏览网页或手机 英语作文

Phone now more powerful, also very popular, a lot of people interested in mobile phone browsing, chat with micro-channel, average time spent on the micro-channel is growing every year. These facilitate the exchange of people, also people can quickly understand what is happening around. However, the true and false information on the network mix, sometimes misleading. The traditional books, although the speed of transmission of information is not so fast, but high reliability. So, people interested in mobile Internet access, you also should look at some traditional books.

Ⅵ 一年看多少本书

问题一：一年能读50本书的人有多少？ 50本，相当于一个月要读四本以上的书，实际上也没有多少，算上杂志我觉得应该是人人都能达到，真不知道那个调查报告是谁出的，弱智到拿这种东西来忽悠人。我随便盘点了一下自己一年读过的书，居然真的要用杂志来凑数才够50本，从此以后我再也不敢轻视那个调查报告了。象我这种自命爱看书的人都是如此结果，只怕有人比我还要惨，唉，真为那么多的出版社担忧！在看书这件事上，大多数人还是为现实条件所限制，时间、环境、条件、疲劳、视力等数不胜数。自出校门那一天开始，读书就成了一种奢侈，是比花钱在外面桑拿 *** 足浴美容上饭馆要舒服的多的享受。人，总是为了一口米在忙碌奔波，为了更高的生活欲望而乎略了自己最基本的需求，殊不知，一本好书能带给我们的好处比我们能想象的得到要多得多。我曾经有一种理想的生活状态，只存在于我的想象中，从没有实施过。每天提前一小时早起，这一小时用来看一会儿与工作无关的书，晚上也抽出一个小时，读一会儿喜欢的书。看似很简单，做起来却发现，这样的两个小时太珍贵、太稀少、太难得，大多数时间竟然不能达到。早起大家都匆匆的，你一个人悠闲过度仿佛成了众人眼中的罪人，家务、孩子不理不行，否则将把贤妻良母的角色给破坏殆尽。晚上就更不用说了，我的每一分每一秒都不是属于我个人的乱穗，背着房子走路的蜗牛虽不怕风雨来袭却再也不能惬意行走。夜深人静时，我喜欢在网上看书，随我快意恩仇，无人来打扰，最终换来了一双国宝熊猫眼，遭到家人全方面叫停。至今为止，我唯一保留的读书时间竟然是不能启齿的厕所时间。每天的二十四小时，只有这点时间我可以心安理得的读喜欢的书，不怕心的愧疚，不担心有人的白眼，虽伴有双腿的酸痛却也不亦乐乎。十年前，我做过一个白日梦。找一个有钱人嫁，在家当全职太太，不让自己流俗，不让自己空虚，每天让自己的生活充实富足腔陪游。每天都买很多自己喜欢的书，每天都去做美容，让自己变的从内到外都美。现在想来，那真的是幼雅、很低级、很可怕，更加不可能。事实上，有钱才能买书，有时间才能读书，这两个条件真的限制了很多有一点点爱书的人。辟如我自己，在金钱有限的条件下，是给孩子添一件新衣或是给自己买一本新书的先择中会毫不犹豫的选择前者。当然，如今的我，不会买不起一本自己喜欢的书，每当有想看的书问世总是第一个去书店搬回家。可是，我还是不能随心所欲的去读书，当我花了太多的时间去赚钱时，就表示我没有足够的时间来看书。有朋友笑我是“书非借不能读也”，只有我自己知道，这只是一句借口罢了。你选择了一种生活方式，就表示你放弃了另一种生活方式，这是必然的，也是必需的，鱼和熊掌不能兼得，人不能什么都占全的。当放弃成了一种必需，我不介意会变的世俗，不介意会成为愚蠢的人，心甘情愿的把读书变成了一种可望而不可及的享受。注定，我只是一个平凡的普通人，不能成为学者或大师，所以，当我为生活而忙碌时，我也是不亦乐乎的。不过，从此以后我的生活中会多了一件愿望，一年要读50本以上的书，全部都是自己喜欢的书。

问题二：一年看几本书比较适宜呢？？？ 读万卷书倒不如行万里路 书中的东西确实有用 然而自己亲身体会的东西 也许书中是没有的 空闲时间 看几本也算是消遣 然而现在的年轻人 都把时间花在电脑上了.. 有这种想法很好！

问题三：大家一年可以读多少本书 想要精读，读出每一本书的个中滋味，3本足矣，10本则不能再多。

想要泛读，多多益善，我有师兄日读金庸小说2册，一个月读遍金庸，一年则江湖在心中，无须再读江湖。

问题四：大家看一本书要多久，一年能看几本书 一般要看这个人的阅读速度了，有些快的一般可以看很多

问题五：你一年看多少本书 你猜呢？
算了，不藏悬念了，
我一年读了53本书。
请采纳哦！亲~~~~~~
请你多看点儿书，
长大成大器！！！！！！！！！！！！
另外，
采用名人方法，
效果更为显著哦~

问题六：中国国民一年的阅读量仅多少本 2013年的新闻，供参考，当时人均纸质图书的阅读量为4.39本
第十八个伍销世界阅读日刚刚过去，国人阅读状况再次成为大家关心的话题。近日，中国新闻出版研究院发布了第十次全国国民阅读调查结果。数据显示，2012年我国18~70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年的53.9%上升了1个百分点；2012年我国18~70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本，与2011年的4.35本相比基本持平。
54.9%的国民图书阅读率与4.39本的人均纸质图书阅读量，这到底是一个什么样的水平？
从我们自己的发展历程来看，在1999年，我国国民的图书阅读率曾高达60.4%，此后多年，与大踏步前进的经济发展状况相反，我们的阅读状况总体上呈现出一种倒退趋势，2005年竟跌破50%，仅为48.7%。近两年，虽然国民图书阅读率一直保持着缓慢增长态势，但与十多年前相比，也只能算是低位水平。
与世界上一些发达国家相比，我国的国民阅读水平更显落后。联合国教科文组织进行的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书1本都不到。
2012上海书展暨“书香中国”上海周上，时任国家新闻出版总署副署长阎晓宏也表示，和发达国家相比，我国的阅读水准仍然较低。欧美国家年人均阅读量约为16本，北欧国家达到24本，而我国年人均阅读量仅为6本。
中国新闻出版研究院院长郝振省介绍，严谨的国际阅读率比较研究显示，当下韩国国民人均阅读量约为每年11本，法国约为8.4本，日本在8.4~8.5本之间。这些数据虽然没有网上流传的几十本那么高，但明显高于我国的国民人均阅读量，确是一个显著的事实。
与我国的国民阅读状况持续低位徘徊形成强烈对比的是，我国如今俨然成为一个出版大国。
国家新闻出版总署发布的2011年全国新闻出版业基本情况数据显示，2011年全国共有出版社580家，共出版图书369523种，比上年增长12.5%。
今年1月，时任国家新闻出版总署署长的 *** 指出，近10年来，我国出版实力大幅提升。2001年，中国出版的图书仅有15万种，到了2011年，这一数字高达37万种。现如今，中国年出版图书数量已经位居世界第一。郝振省近日向记者透露，未正式公布的统计数据显示，2012年我国的图书出版数量已经冲破40万种大关，增速之快超乎想象。
拥有如此庞大的图书出版量，当下中国人却很少读书，这到底是为什么？
第十次全国国民阅读调查显示，在问及受访者不读书的原因时，获选率最高的选项是“工作忙，没时间”（42.8%），其次是“没有读书习惯”（35.8%）。其他选择较多的选项还有：看电视多、不知道读什么、找不到感兴趣的书等。
与此同时，日益严重的功利性阅读倾向，也成为阻碍中国人读书的深层次因素。据新华网报道，在全国有限的人均购书中，八成都是课本教材。在各大书店的销售统计中，教材参考、考试辅导类书籍也占了很大比重。不少出版业人士都坦言，很多出版企业都将这些实用类型的出版物作为重要的利润点。
中国出版工作者协会主席于友先忧虑地指出，时下，一种新的“读书有用论”正悄然流行，非“有用”的书不读，而“有用”的定义变得非常狭窄。这种功利性阅读的泛滥将会成为未来国民阅读的“敌人”。
“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”前任国务院总理 *** 在2010年与网友交流时曾这样表示。
据了解，世界上最爱读书的国家之一是以色列，虽然该国图书的价格非常昂贵，普通以色列人对购买图书却十分慷慨。这个仅有500万人口的......>>

问题七：日本人一年看多少本书中国人看多少 日本40中国0.7

问题八：中国大学生平均每年看多少本书 不是每个大学生都很喜欢看书的，像我一年起码也看了有100+本，可我舍友一年都没30本（除了专业书）平均的话，那就45本左右吧

问题九：当今中国人一年阅读多少本书 部分国人阅读量少与个人需求有关。中国当前处在社会转型阶段，忙于各种事情而无暇阅读是一部分人阅读量少的原因。一个人的阅读量还与他对阅读的意义和价值的理解相关。如果认为阅读与自己的生存状况关系不大，或者阅读反而会影响生存状况的改善，他就没有阅读的需求和积极性。

Ⅶ 如何提高青少年阅读量英语作文

learning, including listening, speaking, reading and writing various skills training, one of the most basic should be reading ability. Now in the English exam, reading ability demanding. Read the questions in the exam scores, and has a large proportion of the score, often determines how many students grades. English reading content involves a wider range of history, about the reality of life, the article, also have the narrative of economy, science and technology, military, etc, this paper has compared to read the contents of the students interest and widely knowledge, strong ability to understand the analysis judgment. Can say, reading comprehension of improving students' comprehensive capability is one of the process, and to improve the students' English reading ability, it is not easy to find, to influence students reading comprehension.Based on the survey found that students are students, these influence factors of reading comprehension:1 the vocabulary of words, not fully understood, not exactly.2 the lack of knowledge background, affect the whole text.3 the thinking mode of expression in English and sentence structure, not familiar with this understanding of difficulty.4 bad reading habits, which affect the reading speed and the accuracy of the information access interfere with students.5. Lack basic reading skills, reading the effect not beautiful.Find the influence factors of the students' reading ability, should take measures to strengthen special training, to improve the students' reading ability.