大学英语四级阅读要怎么做
其实这次考试你也可以当做平常的考试的,不要给自己太大的压力.
阅读是十分的重要,当然考试的回时候也要看你的运答气如何罗.有时候阅读理解是要一点运气的.当然相信你的运气.
如果真的词汇量不是很大的话,你可以先看后面的题目,根据题目来找答案,有时可以避免生词,如果真的生词的话,你也可以根据上下文的意猜测词的意思.
祝你考试顺利哦
Ⅱ 怎么提高大学英语四级阅读分数
英语阅读，不像语文阅读需要深层理解句子意思，英语阅读一般都是句子表面意思，不能有自己的理解出现，句子表面是什么意思，答案就是什么；另外英语四级要求有一定的单词词汇量，所以平时应该加强单词词汇的积累
Ⅲ 英语四级阅读理解怎么做
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大学英语四级答题技巧汇总
快速阅读技巧(第一篇)
15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是：
A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长，难的名词容易定位，好找。
D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述
Ⅳ 大学英语四级阅读部分答题技巧详细点。。
这里的这份非常详细
熟能生巧 这就是效率了
至于辅导班 如果自己真的很版努力 还觉得有困难 那就权要去 但一定是尽最大努力后再决定 因为这是因人而异的 有的人适合去辅导班 有的人不适合 去的时候 一定要仔细挑选辅导班 不好的不如不去
祝你成功！
Ⅳ 我做大学英语四级阅读的时候老是来不及怎么办
由于整个快速阅读部分总体时间为15分钟，如果不进行合理的规划，这样的时间是绝对不够用的。很多考生朋友会问到底应该以一种什么样的顺序来做题?我们先来了解一下在考试大纲中的说法：
“要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度约为每分钟120词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大字单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。”
从考纲中我们发现，这里有三个重点信息：略读、查读、速度为120词/分钟。从这三点上我们基本上可以确实整体的步骤了，那就是选定信息+回到文章查找信息+对比解题。而且我们应该是看一题，做一题。这就是所谓的略读、查读。其实这正是我们平时所使用的从题干中找关键词，回文章定位的办法。快速阅读其实就是考定位。
而另外一个信息，阅读速度问题，表面上看到这个120词/分钟，很考生都望而却步，这绝对是一个无法企及的速度，但笔者提醒大家看它前面的文字，这样读的目的是为了获取文章主旨大意，而不是精细分析，于是结合大家以往所掌握的英语阅读知识应该知道，在英语中主旨的位置往往是相对固定的，想要把握1200个单词的文章的主旨根本不需要全文阅读，只需要看几个位置就可以了，如标题、首段、小标题。所以说这里的阅读速度应该更确切的讲是平均速度。
建议做题步骤：
1)看题干，划出关键词。
2)看一题，定位一题。
3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。
3.六级快速阅读的解题方法。
对历年真题比较熟悉的考生也会发现，在快速阅读中往往会出现以下三条小原则：
1)题目出题的顺序与文章行文的顺序高度一致。
不论是哪种题目组合，这十道题目都是严格地对应行文的顺序，题目从上到下依次出现，而题目的对应定位点也是从上到下依次出现，这就是笔者所指的顺序高度一致，所以大家完全可以好好利用这一条小规律，按照顺序去查找，并且坚决不走“回头路”。
如果在做题中出现某道题的关键词不够明确，也可以通过这个小规律，采用“迂回”战术来解决，那就是先放着无法定位的题目不做，而去做下一道能够明确定位的题目，再利用题目与文章顺序一致，大概确定上题的范围，再做查找，范围缩小，也就意味着难度降低了。
2)定位句，或者叫解题句几乎是将文章等分。
做完一篇快速阅读之后，再重新审视全文，看看定位点，大概也会发现这个小规律，当然这只是大致的一个认识，十个解题句(定位点)几乎就是将全文十等分，这一点认识对我们快速定位也会有一定的帮助，每次找到一个解题句之后，下一道题基本上可以直接在下一段，或者大约隔十行去寻找了，这样会节省少许的时间。
3)正确答案基本是原文再现。
这一点无需多讲，一如前面关于考纲的分析所讲过的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非转述或分析，只要找到信息就可以了，那么在答案中往往是以原文原词再现。如：2009年6月20日六级考试快速阅读中的第一题：
1. When Lenore Skenazy’s son was allowed totake the subway alone, he .
A)was afraid that he might get lost
B)enjoyed having the independence
C)was only too pleased to take the risk
D)thought he was an exceptional child
利用划线处的几个关键词，在原文中定位句：
Still, when Lenore Skenazy, a columnist for theNew York Sun, wrote about letting her son take thesubway alone to get back to her Manhattan home from adepartment store on the Upper East Side, she didn’t expect to gethit with a wave of criticism from readers.
“Long story short: My son got home, overjoyed withindependence,” Skenazy wrote on April 4 in the New YorkSun.
于是正确答案即为B项，enjoyed having the independence。正是原文的再现。
阅读理解通常分成五种大题型：主旨题、细节题、猜词题、推论题和作者观点态度题。将五种题型的基本解题方法，破解思路不断在练习中运用，才能发挥作用。
1.主旨题包括三种题型：中心思想，最佳标题，写作目的。常见的出题模式为 What's the main idea of this passage? What is the purpose of ……? The best title / the most appropriate title is ……? 虽然题型不同，但解题思路是一致的，方法也是相通的，通常可以采用“重要句解题法”(首段首句、末段末句、二段一句、各段首末句)、“段落大意相加法”、 “题干推论法”等。需要注意的是主旨题的设题位置往往是第一题或最后一题 ，而且选项答案通常比较抽象。
2.细节题承载了考试的主要考题，主要考查考生的细致与敏感。主要通过题干关键词的定位寻找文章的对应出题点，然后比较选项得出答案。
3. 推论题的常见模式是What can you infer from this passage? 或What does this passage imply? 推论题的答案往往不是原文某句话的照搬与照抄，而是原文某句话的同义改写或某几句话的总结与归纳，与原文一模一样的答案不能入选。因此了解句子的基本意 思，挖掘潜在内涵就是解题的关键，至于句子基本意思的理解在第一个境界中已经阐述。
4.猜词题包括词汇理解，句子理解和指代理解三种形 式.这种题型并不是考查考生的单词量，而是培养考生能够利用句子之间的关系以及上下文的联系推测某个词、句、代词的含义。通常解题利用代入法，参考“词 性、 用法、褒贬色彩”三“一致原则”，而往往不选该单词最基本的意思，深刻或抽象意思才可能是答案。
5. 作者观点态度题相对比较简单，通常作者的态度和观点都会在文章的开头或结尾呈现，当然不能完全排除作者在通篇文中有观点转换的可能，一般来说考生掌握常见 的观点态度词就行，例如：objective, optimistic, impersonal, neutral, positive等。
以上只是简单概述了英语阅读中的常见题型及解题的基本方法，在做题时很多时候需要考生灵活运用，因为有可能会集中题型组合式考查，也就是并不是每个题目只考查一种题型，有可能是将集中题型叠加。但是只要配合大量的练习，相信很短时间内就能灵活运用。
Ⅵ 大学英语四级 答题技巧
听力：画出选项关键词、作答时切忌纠结；阅读：先看题干的表述，划出每个题干主要表达内容；翻译：提取句子主干、将修饰性成分分开翻译；作文：多背句型、高级替换。
【听力】
1. 心态上
首先克服内心对四级听力的恐惧，极少有人能完全把听力听懂，我们每个人的听力都并不差，差的只是熟练度和一些技巧。
2. 考试时
(1)画出选项关键词
要利用读题目要求的时间，提前看题，在看题过程中，划出每个选项重点内容，比如时间、地点、人物等，如果时间不够用，也尽量浏览一遍选项，对每个选项的意思大概做到心中有数。
(2)记录关键内容
在听听力过程中，听到的关键词，迅速在试卷边上空白处记录。通常But，However转折之后的内容，对于提问的回答，第二次说的内容，更可能是关键内容。
(3)作答时切忌纠结
若整道题听力都已播放结束但心中仍无答案，不要纠结，迅速作答，边听边涂答题卡。
【阅读】
1. 选词填空
①阅读全部选项词汇，标出每个单词的词性。出现生词时先跳过或根据词缀猜测词性。
②阅读文章，根据词性和上下文意思选词。不要纠结于生词，先完成最确定的题目。
③先阅读每段段首和设空的句子，若根据词性和意思能够确定答案则不必再仔细阅读，若无法确定答案，时间允许的情况下再去仔细阅读。
2. 段落匹配
①先看十个题干的表述，划出每个题干主要表达内容。如果时间充足，也可以用一两个中文词概括题干意思，写在边上。
②读到与选项有关的内容，立刻回到题干去阅读匹配，填入进去，并且将该选项划掉。如果难以确定，再观察上下文的逻辑关系或结构，并列还是转折，在段首段中还是段尾。
【翻译】
①提取句子主干，除去修饰性成分之后可以提高句子翻译的正确性。
②将修饰性成分分开翻译，比如定语、各种状语。
③把修饰性成分加入主干，注意中文表达与英文表达的语序问题。
【作文】
①一般采用三段式，第一段引入主题，第二段具体介绍，第三段总结全文。
②多背句型，形成属于自己的模板。(长期积累)
③高级替换，即用比较难的高端词汇代替一般词汇。
【做题顺序】
按性价比顺序排序：作文>仔细阅读>长篇阅读>翻译>听力长对话>听力短对话>选词填空。
注意：性价比排序不是真正的做题顺序
建议做题顺序应该是这样：作文→听力→仔细阅读→长篇阅读→翻译→选词填空。
其中【选词填空】难度高，分数占比小，属于性价比最低的，建议大家安排到最后再写，把前面的时间都匀给其他题型。