初中英語閱讀判斷推理題

① 英語閱讀理解題失分嚴重，怎樣有效減少失分

解釋如下
要想提高英語閱讀理解，建議採用以下三種方法：
1、抓主題，正確分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主題句，一般文章的主題句，在第一段的第一句，有時也有可能在第二段或最後一段，所以閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾，但也有可能主題句不明顯，難找，這時就應注意句子間的邏輯關系。如果文章所表達的意思是對某個句子進行說明，描寫或解釋，那麼該句肯定是主題句，從而明確文章的中心思想。
2、使用不同的閱讀方式找尋信息
在閱讀考題中，常有關於主要事實與細節的題目可採取尋讀法，找尋有關信息，迅速判斷所查內容的大概位置，認真讀所要的信息。對於與題目無關的內容，可採用略讀法，以減少閱讀時間，提高閱讀效率。
3、利用已知信息進行判斷推理
做閱讀理解題時，往往會要求判斷一些沒有直接表達的觀點或作者的態度，這樣的考題雖沒有直接的答案，但在通讀全文的基礎上，可根據已知的信息，進行由此及彼，由表及裡的推斷，從而得出准確答案，做這樣的題目時，要理解和遵照作者的意圖，有時作者直截了當表明觀點，更多時候，借用別人的觀點來表明自己的立場，或通過轉折詞來提出與前面相反的觀點，因此確定作者的觀點時，必須聯系全文，通篇進行考慮分析。

② 我弟弟英語閱讀能力上不去，我輔導他他也聽不太懂，有啥好的辦法么

英語閱讀，最關鍵的是集中注意力。
如果在閱讀時注意力集中不起來，那麼上下文的理解，之間的因果聯系，還有時間關系就把握不清楚，而且關系印象也不深刻，在做題時，往往又要倒回去再閱讀，這樣不僅會佔用很多時間，而且信息不是很准確。
最好第一次閱讀時，注意力集中一點兒，把關鍵的東西印在腦子里，做起題來就會得心應手。
碰到一個詞或幾個詞不懂時，不要慌，這對於整篇文章的影響不會很突出。
有一個方法，可以看後面的題目，也許題目中可以體現作者的傾向，或者在題目中給予了一定的提示。
另外，在閱讀時碰到時間、地點、人物等重要的句子，可以在自己腦中強調一下，再做後面的設問時就比較輕鬆了。
如果碰到模稜兩可的題，憑自己的感覺感受一下，如果感覺合理就選，不要花過多時間去琢磨，英語題量大，特別是閱讀題量很大，一個題花太多時間會影響整體效果，如果對答案很難確定，就不要太重視，盡量平衡地追求普遍意義上的正確性，要盡量把整個閱讀題做好，而不要在一道題上花太多時間。
閱讀理解題的特點是題量大、分值高、題型多。
考生應了解題型特點，根據不同題型採用不同的解題技巧。
籠統來講，對比較容易的文章可以採用"順讀法"
而對於那些一上來就感到有些難度的文章可以採用"逆讀法"，先對答題選項瀏覽一遍，然後再去看文章本身，帶著問題去閱讀，這樣做便於排除多餘信息，集中專注力，增強針對性和准確性。
在看懂文章和題目的前提下，注重分析考題意向：判斷推理題，要仔細揣摩作者思路，忠實原文，不要用自己的觀點來代替作者原意。
猜測詞義題，在通篇理解的基礎上，仔細分析畫線詞句與上下文的聯系，發現合乎相關意義的選項。
注意，畫線詞句與上下文的某些詞句通常會有定義、解釋、同義詞、反義詞或同等、同位關系。
事實細節題，按要求，仔細閱讀，發現特定信息，尋找所需細節。
圖形識別題，主要有三種形式：簡易地圖--考查考生方位感
人體實物圖--考查考生根據文字敘述進行形象再造能力
儀器儀表統計圖表--考查考生基本的讀圖、讀數、讀表能力。
另外，還有一種是針對文章的主題、中心思想、標題和目的而設的題目。

③ 做英語閱讀理解有哪些技巧

做英語閱讀理解的技巧有：

1、若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前後的內容，然後與各選項逐一核對。

2、在出現一些關鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前後意義的轉折、遞進、因果等關系。

3、細節理解題的答案一般是同義替換項或者同義轉換。

4、選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。

5、注意選項中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經常被偷換,往往被忽視。

6、注意干擾項特點：與原文內容相反；與原文內容一半相符，一半不同;敘述過於絕對化；原文沒有提及。

(3)初中英語閱讀判斷推理題擴展閱讀：

閱讀積累要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞彙量會增加得很快。

另外，句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的；

其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在；再次，善於標注文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。

④ 英語閱讀里的推理題遵循的是什麼樣的邏輯

邏輯推理解題技巧 邏輯推理題主要考查的是應試者的邏輯推理能力。這種題型是在每道題中給出一段陳述，而這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。請應試者根據這段陳述從備選答案中選出一個能夠從陳述中直接推出的結論。 邏輯推理題涉及自然和社會生活的各個領域，強調對邏輯關系的正確把握，考察應試者對各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力，題目雖有一定的難度，但考生應注意的是，這部分並不專門考察邏輯學及各個領域的專門知識，其面對所有考生，堅持「一視同仁」原則，考查的只是考生的一種基本的邏輯思維能力。聚考網根據歷年考試經驗總結出了解答邏輯推理題的五個原則，希望考生對提高邏輯推理題解題技巧有幫助。 1. 問題先於題干原則。 先看問題再讀題干陳述，邏輯判斷題根據題目中問法的不同可以分成幾大類，因此，閱讀題干前先看問題，根據問題判斷屬於哪一類題型，再帶著問題閱讀題干陳述部分可以很快理清思路，找出正確答案。 2. 緊扣題干答題原則。 題目陳述部分是整個題目的精髓所在，應堅持緊扣題干答題原則，不可隨意加入個人的主觀臆斷。因為邏輯判斷題其前提與結論之間有著必然的聯系，結論決不能超出前提所規定的范圍。因此，應試者在答題的時候，必須嚴格按照題目給出的陳述假設來進行推理，不能因覺得給出的陳述假設不太合乎常理，或與自己已有的知識、經驗有偏差而忽視題目中所陳述的事實，並隨意摻入個人的看法和觀點，這樣的話很容易選錯答案。 3. 題干前提為主原則。 當試題的備選項具有很強的迷惑性，每個選項看起來都有道理，令應試者很難做答時，應試者應堅持「題干前提為主」的原則，選項看起來有道理並不等於與題目給出的前提陳述直接相關，正確的選項應該從前提陳述直接推出，當某個選項的論述是正確的，但不能從短文陳述中直接推導出來時，應排除這個選項。 4. 化繁為簡原則。 在遇到比較復雜的判斷推理題的時候，可以把需要推理的內容藉助符號、圖形、表格等形式直觀化，可以幫助應試者快速、准確進行選擇。例如：做三段論題型時用畫圈的方法（即歐拉圖）；做關系推理題時可以畫表格等。 5. 巧用方法原則。 要根據題目的特點，充分利用解答選擇題常用的方法——排除法、代入法。因為利用這兩種方法很多時候都無須讓推理進行到底，很多情況下在推理的過程中就已經排除掉了三項，這樣在幫助考生選擇出正確答案的同時也節省了很多時間。另外，當邏輯判斷涉及數學問題時，思路要拓寬，要敢於借用數學方法（例如：計演算法）來解題，不要認為邏輯判斷題就不能用數學方法來解題。

⑤ 判斷推理所有人都沒拿到優秀,英語成績好的幾人拿到了優秀

根據題干分析可得：38-（25+23-15），
=38-33，
=5（人），
答：有5人兩門成績都沒獲優秀．
故答案為：5．

⑥ 英語完形填空和閱讀理解的解題技巧急啊！！！！！！！！！

學習過程

一. 閱讀理解

閱讀理解：在中考中占的比重很大。閱讀理解能力屬於語言的領會技能。包括對書面語言的識別、理解、推理、判斷和快速記憶等幾個方面。不僅僅涉及到語音、語法、詞彙這些語言因素、還涉及到非語言因素，即：閱讀者對所學語言國家的社會和文化背景知識的掌握、對所讀材料內容的熟悉、個人經歷、生活常識、邏輯知識和語言修養等各方面。閱讀技巧之一是閱讀時要擴大視距。二是不要心讀或朗讀；三是要理解段落或文章的細節。四是要學會猜測詞義，五要理解中心思想。六要具備合理推理和判斷的能力。

初中階段閱讀題重點考查的內容是事實認定、詞語理解、數量計算，主要思想歸納等。而從考查方式來看，則以直接型、轉換型和歸納型的試題為主，需要依據文章事實和作者思路進行推理的題次之。

文章主旨和大意的考查。這類試題主要是考查對文章的理解程度，考查內容包括作者的寫作目的，文章的中心思想等內容。考生只有讀懂全文，才能選出正確答案。

細節和事實的考查。做此類試題一定要抓住事件發生的時間、地點、人物、發展過程和結局等環節，所選答案一定要符合原文，切不可望文生義。

詞義或句義的考查。這些詞句往往具有深層意義，要透過表層意義來理解深層意義，或根據句子的語法關系分析其含義，要反復琢磨，仔細推敲，弄清作者的真正意圖，從而選擇正確答案。遇到生詞，要根據上下文和一定的構詞法知識，如前綴、後綴來分析、判斷、猜測其詞形和含義。

結論或推論性考查。這類考題答案的選擇往往無所謂正確與錯誤之別，而是最佳與非最佳之別。因此，須讀懂通篇文章，弄懂作者的寫作要旨，按照文章的內容和邏輯關系，做出符合原文邏輯或主旨的結論或推論，才能選出最佳答案。

擬選題目考查。一篇文章究竟應加一個什麼樣的題目為最佳，主要取決於文章的內容，英語文章標題的特點一般多以短語或簡單句為主。選擇標題的一般標準是：一要切題，即能夠概括出全文的主旨；二要簡潔，即文字要簡單明了。

閱讀理解題型介紹：

1. 選擇答案型閱讀理解

2. 判斷正誤型閱讀理解

3. 完成句子型閱讀理解

4. 回答問題型閱讀理解

閱讀理解解題指導：

1. 客觀信息題

所謂"客觀信息"，是指在短文中客觀存在的事實，客觀信息的答案一般都可以在原文中找到。完成客觀信息題應注意以下三點：

（1）辨認事實，注意細節

（2）同義轉換，著重內涵

（3）把握數據，注意推算

在有關數據推算的試題中，根據短文所提供的數據進行必要的運算時所涉及的數學知識一般都比較簡單，關鍵在於理解原文。

2. 主觀判斷題

一般來說，這類問題都不可能直接從原文中找到答案，必須根據原文提供的有關信息，進行合理的推理和判斷才能回答。完成主觀判斷題能常應注意以下四點：

（1）運用常識，合理判斷

（2）根據情景，進行猜測

（3）利用情景，舉一反三

（4）縱觀全文，概括大意

3. 細節辨認題

文章的中心思想或主題是通過一系列的事實、細節來說明和支持的，要透徹地理解段落、文章的中心思想，就必須理解文章中的重要事實和細節。只有真正理解了全部細節，才能深刻地領悟大意，理解短文細節分下面三個步驟：

（1）首先找出文章或段落的中心思想。文章的中心思想主要體現在首句和尾句中，有時在文中的某一句話當中。

（2）尋找重要的事實與細節，不是所有的事實和細節都重要，那些與中心思想有關的事實和細節才重要。

（3）檢查已確定的事實與細節，看它們是否支持中心思想。如果這些事實與細節不能支持中心思想，就說明原來所確定的中心思想不明確或者這些事實和細節沒有找准。

屬於細節類的閱讀理解題一般只針對某個特定的細節，題型可以多種多樣，沒有固定模式。常見的設題方式有：

（1）Which of the following is TRUE according to the passage?

（2）All the following statements are not true except.

（3）Which of the following facts is not mentioned in the supporing details?

4. 詞彙障礙題

在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個：一是被已認識的單詞的某一熟知含義所誤導；二是被完全不認識的單詞的意思所阻礙，從而出現理解偏差或理解困難，影響閱讀的速度。其實解決這兩個困難的一個重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念，用上下文去確定詞彙的含義。在閱讀解題時要注意從以下七個方面著手：

（1）根據定義或解釋、說明猜測生詞的詞義

在be，be called，call等判斷詞出現的判斷句中，可以根據已知部分，猜測生詞的含義。例如：

A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.

通過理解定語從句的意思，能猜出carpenter是"木匠"

（2）根據對比關系猜測生詞的詞義

在but，however，yet，otherwise，though這些表示意義轉折的連詞出現的句子中，其前後的詞有明顯的對比關系，根據已知的內容，通過這種對比關系，就很容易猜出生詞的詞義了。例如：

Though Tom's face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.

和clean意思相對的便是"骯臟的"了，因此可猜出句中grubby的意思是"骯臟的"

（3）通過因果關系猜測詞義

because, since與as是連接原因狀語從句的從屬連詞，so是連接表示結果的狀語從句的連詞，so...that與such...that中的that是連接結果狀語從句的。當這些信息詞出現在有生詞的句子中，通過因果關系，依據已知部分就能猜出生詞的詞義。例如：

She wanted the rdresser to trim her hair a bit because it was too long.

根據because從句所講的意思，我們就可推測trim就是"修剪"之意

（4）根據生活常識猜測詞義

運用邏輯推理能力，自身的生活經驗及生活常識。再聯繫上下文能讀懂的部分，可以正確猜出詞義。例如：

Most of the roses are beginning to wither because of the cold.

根據句子意思及生活經驗，wither表示"枯萎"

（5）根據同等關系猜測詞義

同等關系，指的是一個詞，一組詞或短語在句中作同一成分，而且它們的詞義都屬於同一范疇。明顯的標志是，這樣的片語或短語中間常常用並列連詞and或or來連接。例如：

At forty-two he was in his prime and always full of energy.

從"年齡42歲"以及與prime具有同等關系的full of energy可以猜出prime的意思是"盛年時期"。

（6）根據列舉的事例猜測詞義

You can take any of the periodicals: "The World of English"."Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".

從後面列舉的例子中，可以猜出periodical是"期刊，雜志"的意思。

（7）根據構詞法知識猜測詞義

根據學過的構詞法知識，知道詞根和前綴或後綴的意義，就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如：

The colors of Hawaii in Summer are unforgettable.

利用構詞法常識和我們已熟悉的詞forget，我們可以知道unforgettable就是"令人難忘的"意思。

閱讀理解解題步驟：

1. 瀏覽全文，捕捉信息。要求考生通過瀏覽全文，掌握其大意了解作者的觀點和寫作意圖。

2. 細讀思考題，分析信息。通讀（瀏覽全文）短文後，已對文章或段落大意有所了解再讀考題，對要捕捉的信息進行分析、推理，這樣便可先解答與主題思想有關的問題。

3. 復讀全文，抓住細節。帶著問題去復讀，可縮小復讀的范圍，更便於捕捉關鍵的信息。復讀時可邊讀邊用鉛筆做些標記，把有關的人物、事件、時間、地點、起因（即5W：who, what, when, where, why）劃出來。例如：凡逢人物就圈起來，看完一遍，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便清楚了，對其中矛盾的產生、發展和解決心裡就會有底了。

另外，在復讀全文時，還應特別注意首段或每一自然段的首句，以及結尾句。因為短文的首句和首段往往是作者要說明的對象或事件的起因；作者闡述自己的觀點或事件發生的時間、地點與人物的聯系。結尾句、段是事件的結論或作者表達的態度、意圖、目的等。這樣一來便容易抓住中心，為准確、快速地解題打下良好的基礎。

4. 解答問題，選定答案。對那些明顯的，有把握的題可以斷然圈定。遇到不會做的問題可暫時不做，把每個問題閱讀完畢，等會做的題已做完，然後再回頭做剩下的題目。在做題時，如果遇到困難，再重新查閱。這次重讀，要針對問題的要求，抓住重點，一次求得正確答案。

5. 再讀全文，核對答案。這是最後一步，也是重要的一步，不能疏忽。這一步驟要用全文的主題思想統率各考題，把我們在閱讀和答題時所得到的信息歸納整理一遍後重新再讀一遍短文檢查答案，看是否前後一致；意義和語言知識是否和原文相符；是否符合邏輯等。發現前後矛盾、遺漏要點等錯誤，要立即糾正。

要注意的是，改正原來選定的答案，一定要慎之又慎。完形填空對考生的能力要求比較高。要順利解答這類考題，必須要有扎實的語言基礎知識和綜合運用所學英語知識的能力以及一定的分析、推理判斷能力。還應熟悉各種體裁、題材的文章，具有一定的語感和快速閱讀能力。

完整填空：一般在文中的第一句和最後一句不會挖空。主要涉及到動詞、名詞（含代詞）、形容詞、副詞、介詞、連詞也常出現。做完形填空題要注意整體性原則，強調對文章整體的理解。就內容而言，它又有前因後果、地點、時間、人物等要素。所以，第一步應通讀全文，了解大意。其次注意詞與詞、句與句、主句與分句之間的連貫性與銜接性。因此，在做題時必須始終注意上下文之間，詞與詞之間從意義到語法上的合理搭配。誠然，弄懂第一句和最後一句也事關全局。與此同時，還不可忽略文中的過渡詞（1）通讀全文，了解大意。

通讀全文時，跳過空格快速閱讀，弄清文章的基本含義。先快速閱讀全文，可使我們對文章的整體結構和中心思想有個基本的了解。有利於進一步把握全文所講內容，篇章結構，時態語態的變化，為後面的答題創造條件，但通讀宜粗、直、快。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取意，那會進入誤區，即使所填答案符合本句要求，也未必符合全文的要求。通讀的目的僅在於掌握大意，切不可把寶貴的時間浪費在個別字句的推敲上。

（2）重視首句的開篇啟示作用

完形填空所採用的短文一般不給標題，但短文的首句通常用以點明短文的性質，如敘事、議論等，這是我們探索短文全貌的"窗口"，可以以首句的時態、語態為立足點進行思考，判斷文章的體裁，推測全文的大意及主題，所以應該重視首句的啟示作用。

（3）抓住關鍵詞，根據上下文解題

解題時，要遵循忠於全文大意和主題這一原則，聯繫上下文展開邏輯推理分析，要迅速找出那些在短文中起重要作用的關鍵詞，了解所提問題的特定語境，語篇中的內在關系。

在解題過程中，應遵循"先易後難"的原則，遇到個別難題不易判斷時，可先跳過去，去解決那些靠上下文能確定的，比較直接明確的問題，隨著下文的展開和文章的深入，或許在前面難以判斷的題，下文就有暗示，甚至有明確的表示。因此，在選擇答案時，應特別注意聯系前後句，充分利用上下文為確定答案提供有用信息。

（4）重讀全文，驗證答案

在全部空格補全以後，一定要根據填好的答案重讀全文，看文章是否流暢，前後是否矛盾，語法結構是否無誤。如果發現哪些地方讀起來不流暢，那就說明那裡有毛病，就要進行仔細推敲，驗證。

總之，解答完形填空題，不僅需要扎實的語言基本功與嚴密的邏輯推理能力，還需要加強閱讀訓練，掌握正確的解題方法和技巧，只有這樣，才能在考試時得心應手，考出好成績。

2. 短文缺詞填空解題步驟

短文缺詞填空是要求學生在正確理解和把握文章意思的基礎上通過分析行文線索來填寫空缺單詞的一種考查形式，它是考查學生綜合運用英語思維能力的一種有效方法。要完成好這類題，做到事半功倍，需要掌握一定的方法與技巧。

（1）從全局把握文章大意

要填的單詞肯定是在一定的語言環境中才能確定，只有把握全局才能有主導方向，才能有助於正確理解空缺詞所在的句子，從而縮小詞意的選擇范圍。

（2）從語法上加以把握

一般的空缺詞都可以通過其所在的句型結構和句法成分來判斷其詞性，這樣可以縮小詞的選擇范圍。

（3）從行文上確定詞的形式

當確定一個單詞的詞性後可通過其上下文來幫助判斷其形式，如動詞的第三人稱單數形式，過去式、過去分詞、現在分詞、名詞的單復數、代詞的各種所有格及單復數，形容詞的比較級與最高級等。

（4）通讀全文，驗證答案。

填完所有單詞後，不可孤立地逐個詞檢查，而必須將所有填入的詞代入文章中，復讀全文，仔細檢查所填詞是否符合文章的情景內容，讀起來是否流暢，合乎句法，單詞拼寫是否有誤，單詞形式是否正確等，發現問題及時更正。通過再讀全文，很可能利用語感將個別特別難的空處順口"讀"出來。

⑦ 高考英語閱讀理解解題技巧

我任教英語多年了，關於英語閱讀理解的解題技巧，要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面：詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什麼意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所雲，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練，是一種眼腦相互協調的高效率學習方法，一般情況下，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，結合記憶訓練，用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協調能力，去年，有學者推薦《精英特全腦速讀記憶軟體》作為假期學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特全腦速讀記憶軟體》

2、為了節省時間在做閱讀的時候應該切忌：
（1）閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》，超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶，而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後，抓出文章脈絡和重點有良好的作用。所以建議大家可以嘗試著學習一下。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學習效率，《精英特速讀記憶》也是我們協會認可的。希望你早日進步！

⑧ 如何在英語考試中，做好閱讀題

在備考雅思閱讀過程中有哪些精讀技巧嗎？環球教育老師為同學們總結如下，希望對您的備考有所幫助~

◆ 定位關鍵詞
在備考雅思閱讀過程中，想要掌握精讀的能力首先要學會對關鍵詞的定位，可以嘗試確定每一段的中心句，明確題目要求，在文中找出對應的位置。
◆ 同義替換
想取得雅思閱讀高分，對同義詞的掌握也是必不可少的，這就需要同學們在平時練習過程中進行積累。很多題目會將文章中的內容進行同義替換，這就需要考生對同義詞的理解能力。
◆ 攻破長難句
對於大多數考生而言，長難句是雅思閱讀中相對較難的部分，很多同學對於句子結構的劃分掌握不夠充分。在進行雅思閱讀練習過程中考生可以對長難句進行積累，開展剖析，找出句子中的定語進行結構劃分，逐漸掌握規律與技巧。
◆ 尋找語段中心句
在進行雅思閱讀過程中，同學們可以嘗試對每段的中心句進行確認，將這些信息串接成鏈，最後進行匯總，在答題過程中，可以根據題目要求進行分析，當你的精讀能力提升後就會認為雅思閱讀容易了很多。

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~
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