當前位置:首頁 » 英語閱讀 » 初中英語無生閱讀微型課

初中英語無生閱讀微型課

發布時間: 2021-02-19 08:54:01

Ⅰ 如何講好初中英語微型課啊

人們對微型課的具體時間界定不一樣:
方式:
1.重點突出!講解一個課程,找出它的最核心部分回.如果有2---3個都答重要,挑選一個你最有把握的,集中在有限的時間里展示,其它的留在以後就好.
2.氣氛活躍.如何突出重點呢?做口語練習呀.通過小組競爭的方式.大量的應用課件和視頻等技術.
3.一定找到一個所有人,下課後還能津津樂道的點,無論是小的幽默,小的錯誤,哪怕!或者是顏色.一個flash, 一段英語小口號: 重疊,重疊再重疊.就是留有餘韻.
4. 作業留的新穎.如:挑選5個單詞,代入學生最喜歡的一首歌曲里,明天找學生唱歌唱出來.
祝福您

Ⅱ 英語微型課初二3—5分鍾

英語演講稿範文

Ladies and Gentlemen, Good afternoon!

I』m very glad to stand here and give you a short speech. Today my topic is 「youth」. I hope you will like it, and found the importance in your youth so that more cherish it.

First I want to ask you some questions:

1、Do you know what is youth? 2、How do you master your youth?

Youth

Youth is not a time of life, it is a state of mind; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite, for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.

Years wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self –distrust bows the heart and turns the spirit back to st.

Whether 60 of 16, there is in every human being 『s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what』s next and the joy of the game of living . In the center of your heart and my heart there』s a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

Thank you!

Ⅲ 15分鍾的初中英語微型課應注意哪些問題,對象是老師

表現的自信,記幾個笑話,表現出幽默。15分鍾的時間其實考察的根本內不是專業知識,而是講課的台容風,能不能吸引學生,所以,表現出你會被學生愛戴的一面最重要。不要緊張,要落落大方。無論是什麼,挑自己熟悉的講出來,最忌諱邏輯混亂。要有條理

Ⅳ 初一英語微型課怎麼上

根據我的實復際經驗給點實制際的,我不知道你的微型課是否也是公開課,當然不管是不是公開課,首先都應該在結合課本上的單詞以及語法內容,選用課本或其它材料上的課文(最好是對話、幽默故事一類的),通過讓同學們參與來將知識以一種輕松的方式牢記。
需要注意的是知識量不能太大,內容也應該輕松一些,同時注意控制同學們的情緒,使課堂既輕松又有秩序。

Ⅳ 初中英語微型課教案怎樣寫

寫教復案的具體內容包括以下十項制:
一.課題(說明本課名稱)
二.教學目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是復習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)
六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)
七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)
九.板書設計(說明上課時准備寫在黑板上的內容)
十.教具(或稱教具准備,說明輔助教學手段使用的工具)
在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)導入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

Ⅵ 英語無生試講微型課不讓用課件怎麼講

第一點,不能緊張
第二,投入。要把自己當做在上課,和學生互動的過程,你就把內學生回答容的問題自己回答
,還有,說話的聲音可以大點,要讓評委聽清楚
第三,要有禮貌,別忘了進去和出來的時候鞠躬
第四,板書上字稍微寫大點,至少要能讓最後一桌看清
第五,你的穿著,一定要規范
第六,你離開教室的時候,你別忘了擦黑板,這條至關重要
去年我們這里的教師招聘中,凡是緊張,說話聲音不太大,寫字寫得小的,不禮貌的,衣著不規范,沒擦黑板的,任意佔了其中一項,就沒錄取

Ⅶ 初中英語微型課怎樣上

你說的是微格課程吧?就是你自選一篇初中的英語課文,就像老師那樣備好課,版然後去講課權,你的同學充當你的學生,微格課不需要把整篇課文的內容都講完,可以只講一部分,一般來說就十分鍾,你需要把所有的技能都呈現出來,如導入技能,板書技能,教態等等~~

Ⅷ 初中英語微型課教案怎樣寫沒有學生,只有評委,老師怎樣講課啊急需!

第一點復,不能緊張
第二,投入。制要把自己當做在上課,和學生互動的過程,你就把學生回答的問題自己回答
,還有,說話的聲音可以大點,要讓評委聽清楚
第三,要有禮貌,別忘了進去和出來的時候鞠躬
第四,板書上字稍微寫大點,至少要能讓最後一桌看清
第五,你的穿著,一定要規范
第六,你離開教室的時候,你別忘了擦黑板,這條至關重要

去年我們這里的教師招聘中,凡是緊張,說話聲音不太大,寫字寫得小的,不禮貌的,衣著不規范,沒擦黑板的,任意佔了其中一項,就沒錄取

Ⅸ 初中英語微型課教案怎樣寫40

初中英語微型課教案怎樣寫?沒有學生,只有評委,老;第二,投入;,還有,說話的聲音可以大點,要讓評委聽清楚;第三,要有禮貌,別忘了進去和出來的時候鞠躬;第四,板書上字稍微寫大點,至少要能讓最後一桌看清;第五,你的穿著,一定要規范;第六,你離開教室的時候,你別忘了擦黑板,這條至關;去年我們這里的教師招聘中,凡是緊張,說話聲音不太;講課時間安排;一、復習引入(2分

初中英語微型課教案怎樣寫?沒有學生,只有評委,老師怎樣講課啊 第一點,不能緊張
第二,投入。要把自己當做在上課,和學生互動的過程,你就把學生回答的問題自己回答
,還有,說話的聲音可以大點,要讓評委聽清楚
第三,要有禮貌,別忘了進去和出來的時候鞠躬
第四,板書上字稍微寫大點,至少要能讓最後一桌看清
第五,你的穿著,一定要規范
第六,你離開教室的時候,你別忘了擦黑板,這條至關重要

去年我們這里的教師招聘中,凡是緊張,說話聲音不太大,寫字寫得小的,不禮貌的,衣著不規范,沒擦黑板的,任意佔了其中一項,就沒錄取

講課時間安排
一、復習引入 (2分)
二、新課 (10分)
三、小結本節課的主要內容 (2分)
四、布置作業 (1分)

教案格式
一、教學目的
二、教材課文的重點、難點
三、教學方法
四、教學過程
1、組織教學 (1分)
2、復習引入(導入課題) (2分)
3、正課 (新課) (9分)
4、小結本節課的主要內容 (2分)
5、布置作業 (1分)
五、板書設計

初三英語第10課說課稿

教材:人教版九年義務教育三年制初中英語第三冊第三單元第10課
一、說教材

1、教材的地位和作用

在單元第10課是一篇題為「MAKFOURWORLDMOREBEAUTIFUL"的閱讀教材,通過對環境保護這一話題的敘述增強學生環境保護的意識,懂得如何在日常生活中保護環境,文中主要運用現在完成時態的句子,其中也穿插了一般現在時和過去時,學生在特定的語境中感覺和發現英語時態的變化,從而達到正確運用英語的時態能力。

2、教學目的

教學大綱指出要從英語的學科的特點出發,激發培養學

生的興趣,幫助學生樹立學習英語的信心,克服學習中產生的畏懼心理和困難,建立語感,掌握語言基本知識和技能。

(1)知識目標

這一課的知識目標很明確,就是圍繞「環境保護」這一話題,繼續學習和鞏固現在完成時態的用法,利用本課所學習的話題,把功能與語法教學緊密結合一起。
(2)能力目標

本課首先利用課前問題(pre-readingquestions),啟發學生利用已有的知識經驗,對課文內容進行預測,就有關話題開展討論,通過閱讀驗證自己的推測,吸取信息,掌握新的知識,豐富經驗,從而達到獨立閱讀的能力。

3、教材的重點、難點、關鍵

(1)重點:本課重點在其運用完成時態的句子談論環保這一話題。
(2)難點:對課文內容及時態含義的理解。

(3)關鍵:在於是否能突破難關,達到正確運用完成時態表達句意、理解全文的目標。

4、對練習的處理

全文分為三部分,每一部分安排幾個問題供學生回答,讓學生邊閱讀邊理解全文從而鍛煉了學生聽、說、讀、寫四方面結合的能力。

二、說教法

為落實大綱的要求,為滿足學生個性化的要求,培養學生聽、說、讀、寫各方面的能力,

教師應從多層資助、多角度、多側面進行,具體從教學方法和手段的多樣性,本課教學應以以下方面進行。

1、閱讀教學法

通過閱讀課文,就有關問題開展討論,吸取信息,掌握新的知識,豐富經驗,通過一兩個問題,讓學生邊讀邊尋找答案,要求學生在閱讀時盡可能多地掌握課文內容,了解課文大意,讓學生再細讀課文,就課文口頭提出問題,對未教過的生詞和習慣用語有的直接加以解釋,有的鼓勵學生推測其意思,養成學生「用腦思考」的習慣,具有獨立閱讀的能力。

2、聽、說、教方法

通過聽錄音,對課文內容有最初的了解,從而有能正確回答老師對課文,提出的問題,講解完後,還可通過錄音,讓學生的聽力得到進一步的鍛煉,還可讓學生進行模仿練習,要語音和語調,,老師進行朗讀指導,並讓學生復述課文,達到英語教學中說的目標。

3、輔助教學—電化教學化

製作一些生動圖片,如扔拉圾的、吐痰、畫畫在公共場所、砍樹等破壞環境的場景,對應的保護環境的圖片,如拾垃圾到垃圾費紙筒、種花栽樹等,通過這些直觀圖片讓學生正確運用完成時態表達句意及環境保護意識有所提高。
4、對比教學

通過損害環境和改善環境兩方面進行對比教學。

三、說學法

遵循「教為主導,學為主體,練為主線」的教育思想,但教師又要因人而導,對不同能力水平的學生給予不同的要求,從而達到英語學習的目標。

四、教學過程

Step1:組織教學Atyreport

Step2:以卡通圖片的形式製作一個保護環境的公益廣告課件,從而導入課題,起到一個熱身的作用,調動學生的學習興趣,樹立學習英語的信心。
Step3:教師介紹環保不僅僅是一個口號,一個話題,它更是一門系統的科學,更是一種意識,一種理念,一種生活方式,需要公眾的廣泛參與,空虛環節可以學生投入到環保學中來,置身於環保的實踐學中,這對學習本課作好了鋪墊。
Step4:介紹預讀部分,讓學生思考。

Step5:聽錄音,讓學生理解全文大意,掌握新單詞和一些重要片語,並回答老師提出的問題。

Step6:通過製作的圖片來呈現講解全文,將全文分為三大部分,每一部分讓學生用一句兩句話來概括第一部分,通過課文中和圖片,結合理解課文,判斷句子的正誤,了解全文大意,第二部分通過保護環境和損害環境進行對比,第三部分宣傳保護環境的重要性,讓每個公民為保護環境作貢獻。

Step7:讓學生復述課文,達到聽、說、讀、寫四個方面的能力。

Step8:話題報告

根據話題內容進行口語訓練,設計一個或幾個小型的話題報告作業,如:
HowtoMakeOurSchool∕Neighbourhood/City(Town)MoreBeautiful等,並將教學班分為四個組來進行操練,讓每個人就自己選擇的題目准備一篇80—100詞的小型話題報告,鼓勵各層次的學生參加這項活動,營造經松、活躍的氣氛,這就是綜合運用語言的一種有效方式,讓學生在經松愉悅的情境下掌握使用語言的技巧和能力。

五、板書設計

Enviroment

Harmtheenvirornent

Protecttheenviroment

downtrees



Good morning everyone. Standing here, I』m very happy and excited. It』s my great honor to be here to present my lesson, and the chance is very precious for me. And I』ll try my best. Today I』ll talk about unit from my contents consist of 8 parts
Analysis of the teaching material
Analysis of the students
Teaching methods
Teaching aims and demands
Teaching aids
Teaching procere
Blackboard design

熱點內容
子公司英語怎麼翻譯 發布:2025-07-29 02:42:35 瀏覽:405
帶著學生英語怎麼翻譯 發布:2025-07-29 02:41:47 瀏覽:158
張媽英語怎麼翻譯成英文怎麼說 發布:2025-07-29 02:28:39 瀏覽:544
面對面英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-07-29 02:27:17 瀏覽:676
小蔥英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-07-29 02:27:07 瀏覽:786
我愛誰翻譯英語怎麼翻譯 發布:2025-07-29 02:25:40 瀏覽:856
我有兩本有趣的書英語怎麼翻譯 發布:2025-07-29 02:25:39 瀏覽:357
雨格諾教徒英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-07-29 02:21:01 瀏覽:10
水蒸氣學英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-07-29 01:57:29 瀏覽:649
滾就滾英語怎麼翻譯成英文怎麼說 發布:2025-07-29 01:49:10 瀏覽:293