英語閱讀理解試講課
❶ 如何上好英語閱讀課
課前做好充分的准備：老師要深入鑽研授課內容，注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生，注重研究教材教法。教學過程中教師要有激情，富有感染力，能很好地掌控課堂，面向全體，有層次，深入淺出地指導學生學習。
讓學生成為課堂的主體：學生是學習的主人，是學習的主體。教學中只有充分調動學生認知的，心理的，生理的，情感的，行為的等方面的因素，讓學生進入一種自主的學習境界，才能充分發揮學生的主觀能動性，融自己的主見於主動發展中。
情景教學設計：為了能夠讓學生在課堂上能有所收獲，在課堂設計上也盡量從學生的實際水平出發，設計一節學生能接受的而且最好是比較新穎的教學情境。
教學過程中注意發揮小組合作的效用：以一帶一或一帶二，讓每一個同學在課堂上都能用英語對話，體驗到說英語的樂趣，從而慢慢提高對英語學習的積極性。
(1)英語閱讀理解試講課擴展閱讀
學習英語的方法：到英語國家要想練成一口「洋腔洋調」的英語口語，到英語國家去練習是最有效的辦法，這樣可以直接與英語本族人交流。但是這也是最昂貴的方式，只是少數人的選擇。
到英語角：如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那裡當作練習英語表達的地方，在那裡充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去，你還可以自言自語，把自己想像成兩個人在對話。
找外教一對一練習：在國內找外教一對一練習口語跟出國效果差不多，但費用會省很多。現在中國外國人很多，特別是一些大城市，如北京、上海等，外國人隨處可見。可以主動上去跟他們用英語交流，或者花錢找一個外教一對一專門陪練口語。
多進行口語練習：目前大部分目前還無法出國或者找外教學習英語，而傳統英語角在時間、地點、形式上的局限，限制了一部分人學習英語的熱情。 為提高英語口語的練習，可以試試電話英語角、網路英語角等形式的練習平台。
英語口語好的人都有這樣的同感：從練發音（對腔和調進行大量練習）開始效果甚佳。不要總想著這句話怎麼寫，怎麼翻譯。這些都會妨礙口語學習。最後，經驗證明，選擇好的導師、好的教材，加上科學、理性的學習方法，學說英語沒有不成功的！
參考資料網路——如何學習英語
❷ 求 英語閱讀一 的講課資料
考前沖刺系列——英語閱讀一串講講義(節選)
英語閱讀一串講講義
閱讀理解的解體要略
一篇文章包括主題，中心思想材料結構、語言、風格、效果等要素。一般而言閱讀有兩個目的。一是休閑,二是求知.但是考試閱讀理解的文章和題目是為了迅速准確回答文章後所附的問題。並充分展示綜合英語語言知識和閱讀技能來理解英語書面材料的能力。英語閱讀（一）
考試旨在考察對於全書三十五篇課文的內容寫作風格、語言、主題、人物刻畫以及深層次含義的分析和理解。而這三十多篇文章是以單元結構來劃分的。它們涉及到文學作品、歷史傳記、童話寓言、人物寫真等。我們知道，閱讀活動是獲取信息和知識的最重要、最直接同時也是最普通的一種手段。根據考綱的要求，閱讀就是要能理解所讀材料的主旨大意，分辨出其中的事實和細節；能夠理解字面意義和隱含意義，能根據所讀材料判斷和推理，能分析所讀材料的思想觀點、語篇結構、語言特點和修辭方法。
在對閱讀理解（一）的串講過程中，重點還是要向大家介紹最常用的同時也是最實用的閱讀方法。
1．「目讀」（只讀不看）
我們知道限制閱讀速度的不是大腦，而是眼睛。影響大腦反應思考的是眼睛攝取信息並將信息傳遞給大腦的速度。
2．略讀（skimming）
略讀是一種快速閱讀方法。略讀的目的不是幫助你搜尋細節，而是找出文章的主題、中心思想、組織結構的宏觀信息。
因此，略讀是只需注意文章的關鍵部分，如文章的第一段和最後一段，各段的第一、二和最後一句，其他部分可以一帶而過。
3．「尋讀」（scanning）
尋讀也是一種快速閱讀的方法，在正式閱讀之前，心中已有了明確的尋找目標，即文章中某一個具體的信息，如時刻、地點、人名、數字等。具體要做的就是先判斷所需信息可能在何處出現。然後將目光在此處逐字逐行快速移動，直到搜索到目標為止。
下面，我就和大家一道回顧復習三十五課的內容。
將分為五大部分進行講解。
第一部分 (Lesson 1 – lesson 5)
Lesson1, Gifts of the Magi
麥琪的禮物
重點段落如下（p4）
「Della stopped crying. she stood by the window and looked out .Tomorrow would be Christmas day and she had only are dollar eighty-seven cents with which to buy Jim a present. She had been saving every penny she could for months and this is all she had got. She had spent many happy hours planning something nice for him something fire and beautiful which was really worthy of Jim」
主人公Della和Jim是因為彼此深愛對方卻不能為對方送禮物而傷心哭泣。對於心理的描寫細膩入微，傳神逼真。
將Della滿懷深情的無奈和熱烈甜蜜的憧憬通過具體的描繪呈現在讀者面前。字里行間似乎是僅僅是因為沒有適合心意的禮物而透出淡淡的憂傷，但深層含義還包含著真愛，抗爭，風險和社會的不公，以及，貫穿始終的聖誕的禮物，愛人間的禮物，生命的饋贈和禮物。
文章另外一個重點段落，也就是文章的結尾段。
「The Magi brought presents to Jesus Christ on the first Christmas of all Christmas .They first had the idea of giving Christmas presents. They were wise. Here I have told you this story of two foolish children in a poor set of rooms who gave up for each other his or her greatest treasure. They chose their presents unwisely; but those gifts which are the sign of real love are the best gifts of all.
這一個結尾段點明了文章所要表達的主旨
real love is the best gifts of all .Meanwhile, please focus on some key words would help you better comprehensive. For instance: Wise, two foolish children, poor rooms greatest, give up. Unwise real love, If you can print out all these words which form an outline of the whole story .do you can use them to retell the story and answer the questions many related.
《麥琪的禮物》作為經典名篇，最可能考察的有以下幾點：1 主旨 2人物性格 3 寫作風格。其中「寫作風格」一向比較復雜，可以額外歸納為注重情節和心理刻畫，以細節取勝，結局出人意料。
Focus on details and psychological description, Plots winner and unexpected ending. Good order and delicate word choosing.
Tell you what』s the meaning of real love Touch your heart with beautiful story.
本文的另外一個重點是作者，O Henry: 歐.亨利。
O Henry is the penname of William Sidney Porter. He began to write in name of O. Henry at the time he was in prison. He is famous for short novel. He is a proctive whiter and a celebrated author.
本文可能會出現的問題。Possible questions and suggestion answers.
1) Do you think it is unwise of Mr. Mrs. young to give up for each other his of her greatest treasure what comments do you make about their choice?
（你認為他們彼此放棄最寶貴的東西是不明智的么？對於他們的選擇你有什麼評論么？）
(本文可以對照lesson30 true love 來學習。)
2） what is the theme (主題)of the story? How do you feel about the end of the story?
3） Where do you think the climax of the story lies?
(參考回答2.The theme of the story is 「real love is the greatest treasure in the world.」 Love is a complex word including the conflict between reflex and reflection The end of the story is the best part of the story. It has conquered the reader』s heart and offer them an unexpected strange for imagination.
3 The climax of the story lies on the when Jim and Della surprised saw each other with cut their own best treasures at the moment they want to gave out their planned presents.
Lesson 2 No Marriage No apologies
文章講述的是現代人在不同年齡段和生活背景下對於婚姻的看法和觀點。以及作者對此所展開的思想和討論。文章的體裁類似於社會調查報告，通過案例分析，數據對比，正反面論證，背景資料剖析等方法。理智分析了婚姻這一社會性問題。
一、 文章的主題表現在結尾段的評述中
The theme of passage is : 「We can』t go back to a society where people don』t have sex or live together at all before marriage, Nor do they want to one whole people are matched up at 20 for life」.
So, we should treat marriage with a wisely eye and calm attitude. Follow with the social trace and find our own way.
二 如何學習類似文章：
此類刊登在報刊上的文章往往通過擺事實講道理，例證，數據，等具體信息來闡述對於某一社會問題的見解。藉以引起人群的廣泛探討。 我們建議通過略讀和尋讀相結合的方法。即：注重文章的關鍵部分，每一部分的首句和結尾句。尋讀信息的出現點，數據，例證，結論等。這樣一來。看似雜亂無章的布局也會輪廓清晰起來，細節理順了，主題理解自然也會水道渠成。
三 文章中的重點論證：
The very dramatic thing is the difference in attitudes in nontraditionally family behavior. Professor Bumpass, citing data from survey that showed only small segment of people disapproved of the premarital sex and cohabitation . It is clear to me that the trends we have been observing are likely to continue, with a declining emphasis on marriage.
People see little difference between marriage and cohabitation.
需要注意的10個詞語：
1 disapprove of 2 skittish 3 cautious 4 spirit 5 mores 6 institution 7 consultant 8 cohabitation 9 fidelity 10 match up
(Compare with Lesson 11)
Possible questions:
1 For what reason are more people choosing cohabitation rather than marriage?
(For many people, cohabitation provides a chance for a shared life without a shared bank account; no less strength of commutation, more freedom and less ties.)
2 Do you think that there is a cause – and – effect relation between cohabitation and divorce?
( Cohabitation can not translate into a good marriage but can effect the divorce because of it』s limitations.)
Lesson 11
It is about upbringing a child and the ecation problem. Upbringing and ecation are interdependent. Where one stage of child development has been left out, or not sufficiently
Experienced, it will influence his or her later development.
從更加一般的意義上講，培養孩子的問題是一個家庭內部關系的問題，其中首要的前提是孩子與父母有穩定的感情，他們在對待孩子的問題上必須態度一致，既考慮孩子的心理健康也要適時開啟他們的智力道德和社會責任感。
Lesson 3 The Decameron
I)The author : Giovanni Boccaccio ,influenced by Pettrach (彼特。拉克) the pioneer of Europe Humanity Movement . His work including legendary, epic, poem, essay and so on. His most important work is 「The Decammeron」
《十日談》記述了1348 年， 義大利佛羅倫薩流行黑死病。十名青年（三男七女）結伴避於一鄉間別墅。為了消磨時光，他們每人每天講一個故事。〈〈十日談〉〉記述了他們所講的100個故事，其中許多故事取材於中世紀傳說，東方故事和歷史事件。〈〈十日談〉〉是歐洲文學史上第一部現實主義巨著，是義大利古典散文完美的典範，對歐洲文藝復興的文學影響極為深遠
「 it is the first great work of realism in literature history in Europe ,as well as the perfect model of Italian classical essay. It has profound influence on Europe renaissance literature for then and forever.
(II) The main idea of the story :
It is about a very beautiful and accomplished young girl Lisabetta ,who was born in a rich family with three young brothers. She fallen in love with Lorenzo who worked for her brothers and saw to all of their work. Her brother discovered their love affairs and they proposed to kill Lorenzo in order to apart the two lovers. At last, the Lisabetta died of crying and sadness. After a time the whole affair became known to many people. And hand down form generation to generation.
學習《十日談》重點在於作家和作品背景，抓住文章主旨和深層含義。以及他所要反映的現實主義思想。呼喚思想解放和人性自由的願望。人文主義思想也是學習的另一重點。
Lesson 4 and Lesson 5 The Canterbury Tales (i) (ii)
The Canterbury Tales vividly pictured the life of 14century and the people of every work of the society. It reflects the humanism spirit of rebelling to the feudalism and church. It contains 24 stories.
《坎特伯雷故事集》是英國現實主義文學創始人喬叟的代表作。他生動描述了十四世紀英國各界層的生活，體現了反封建反教會的人文主義思想。 喬叟被稱為英國詩歌之父。在文學史上享有很高聲譽。
Possible questions:
1) What was beauty according to the old ugly woman? What do you think is real beauty?
2) How did the Queen to find a way to save the life of knight?
3) Did the knight promise to what he promised?
4) Is there anything suggestion to men in the wife of Bath』s tale?
5) Do you agree that the love money is the cause of guilty?
6) How do you understand the word of 「death」 in the title?
Key sentences:
1) The love of money is the cause of all evil, It is the cause of all wrong-doing and of all the bad things which can happen to man.
2) To pardon means to forgive .God will then pardon them for any evil which they have done.
3) The three young men were very pleased to see all this money. They did not remember that they were trying to find Death.
第二部分 寓言，童話， 幽默小品文：
Lesson 6 The lady or the tiger
Lesson 8 The Fishman and his wife
Lesson 9 The Animals of Aesop
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of the Calareras County
Lesson 9 The Animals of Aesop
The animals in Aesop always be given a moral or a lesson which we can learn from. Fables are never about true events, but they can tell us things about ourselves. Aesop wrote many fables about animals that talked and acted like human. And when we can find ourselves in them, we enjoy the stories even more.
In Aesop』s fables monkey, fox, crow, eagle, wolf are all on behalf of man』s personality and they do things like men do. They all represent different life attitude and different moral behaviors, whatever wise and stupid, kind and cruel. Aesop give life to animals and made them alive for hundreds and hundreds years.
伊索，約公元前六世紀古希臘寓言家。相傳他原為奴隸。善講寓言故事，諷刺權貴，褒貶時政，抗議不公正的生活階層的不幸。每一個故事都有道德方面的教訓和深刻的寓意。
（II） Key sentences:
I It is not good to listen to too much flattery words.
2 When a person says: 「I didn』t want that anyway, 」 it is often a case of 「sour grapes」
Lesson 10 The Celebrated Jumping Frog of Calareras Country
《卡拉維拉斯縣有名的跳蛙》這原來是在酒店裡流傳的笑話，馬克.吐溫聽過多次，在1865年紐約一家報紙上發表，以下就成了美國文學邊疆幽默故事的代表作，馬克.吐溫從此名聲大噪。這個看似荒誕怪異的故事，初看上去冗長，惱人，無用，甚至讓人感到乏味無聊。但是他真正的魅力就在於次。於輕松幽默之間。平淡無奇之中令人捧腹開懷，而後思揣良久。故事語言生動親切，人物造型豐滿，結構緊湊完整。
The key Characteristics:
Leonidasw. Smiley ; Jim Smiley; and Simon Wheeler
Possible questions:
1) Why couldn』t Daniel jump? How much did Smiley lose because he couldn』t jump?
2) What other kinds of animals did Smiley own besides his frog and horse?
第三部分 小說和題材小說
Novels and fiction
Lesson 12 A Day』s Wait
Lesson 13 Art for Heart』s Sake
Lesson 14 How to Live Like a Millionaire
Lesson 15 Rip Van Winkle (I)
Lesson 16 Rip Van Winkle (II)
Lesson 12 A Day』s Wait
Written by Ernest Hemingway （歐內斯特.海明威）
海明威的著作有長篇小說《太陽照樣升起》The Sun also Rises ,1926 《永別了，武器》（A Farewell to Arms,1929）《喪鍾為誰而鳴》（For Whom the Bells tolls, 1940）
and 《老人與海》 （The Old Man and the Sea, 1952）
In 1954 he won the Nobel Prize of literature. Hemingway often thought of courage as a person』s ability to be calm and controlled in the face of death.
He is noted for writing short story, simple sentences but powerful. You can look at the text closet and decide whether this is true of the language.
The story is built around the misunderstanding between the father and his little son. They are each thinking of different things in the conversation. We can see the character of the father form the hunting scene and his influence upon his son.
Lesson 14
How do you accumulate wealth?
Do you agree with that millionaires who measure success by how much net worth one has accumulated? The story tells us information is crucial not only to the investors but also to the other fields of life and work.
Whatever we did, it occurred to us that we are making wealth accumulation to your good every day. So art for heart』s sake. Because in today you are walking into tomorrow and don』t pay all you attention ton what you want to accumulate the wealth.
Lesson 15
Lesson 16
（I）（Rip Van Winkle）瑞普.凡.溫克爾的作者 Washington Irving 華盛頓，歐文。 出生於美國獨立戰爭結束的1783年。在這樣一個特殊的歷史背景下， 已有的社會習慣和社會生活方式發生了很大的改變，人們生活的各個方面也有了重大變革。一切都需要變化同時也需要適應。從人們的思想、習慣、價值觀和工作態度，不再需要彷惶和茫然，需要的是積極的順應變化並且找到自己的新的位置。
像在 Dutch Village （荷蘭殖民者留下的小村，直到1776年 美國獨立前一直是英屬殖民地。）
Rip is a lazy man , idleness and henpecked husband. After a 20 years sleeping. Everything has changed, the village where he lived, the friends who feel pity upon him, the inn where he could got fun and the tree where he could got relax. Everything had changed and vanished forever. He was himself alone and he couldn』t adopt to the new society and the same time he refused to acknowledged the time of the new world .
（II） Washington Irving 華盛頓.歐文 是第一位引起世界文壇注意美國作家，被譽為美國文學之父。他最著名的散文民間故事集《見聞札記》其中的現代短篇小說《睡谷的傳說》(The legend of the Sleepy Hollow) and ( Rip Van Winkle)
He is skilled in situational description and plot foil. His gentle style and beautiful language made him distinguished from the writers at his age.
❸ 英語閱讀理解---老師有必要講么
有，做閱讀的時候，不會的單詞別寫在原文上。
自己做的時候，把陌生單詞寫在一張紙或者本上，
上課時跟著老師再做一遍
❹ 初中英語試講閱讀那塊，怎麼講分幾個步驟
一個符合新課標要求的閱讀課應該是按照：「模擬題文章大意→自讀歸納各段段義和文章大意→帶著問題再讀並獲取細節信息→解決重難字詞句」這樣的順序來進行的。那麼詳細每一步怎樣來進行呢?下面中公講師為大家詳細講解：
第一步：介紹課題
一個好的熱身既要讓學生從下課的氣氛和情緒中回到這個課堂，同時也要讓學生了解到這節課的學習主題。比如在上高中英語必修一第四單元earthquake時，就可以用一個汶川地震的視頻來引入，一方面讓學生明白今天課堂的主題就是地震，同時也從視頻中了解了地震的相關知識，為之後的學習做好鋪墊。這也能夠讓學生在情感上進行准備，為這堂課的學習奠定基調。
第二步：模擬題文章大意
對於一篇閱讀文章，模擬題是非常重要的一步，這也是考生在考試時最先能夠體現出自己新課標理念的地方。模擬題的方法有很多，以下幾種為最常用的：
·根據文章內容，列出幾條陳述，學生根據自己原有的背景知識進行猜測判斷正誤;
·將文章摘要中的部分詞挖去，讓學生來猜測填空;
·把文章的主題讀給學生，讓學生寫出相關的自己知道或者不知道的知識;
·如果文章是給出一種觀點，讓學生討論這個觀點並抒發自己的意見;
·看與文章相關的視頻或者圖片，讓學生列出自己想知道的問題;
·給出關於文章主題的關鍵詞，讓學生做相關的聯想;
·給出關於文章主題的關鍵詞或者關鍵句，讓學生猜這些詞或者句的用法。
這兩個步驟對於整個閱讀課的順利開展是很重要的。為之後教學內容能夠打好基礎，能夠充分調動學生的主動性和積極去思考。
❺ 十分鍾的試講，初中英語閱讀課怎麼展現
應該是面試的時候會給你一篇文章，一般來說是高中課本隨機的課文，給你一段時間准備，然後回讓你根答據課文實時上課，你以前有哪個英語老師上課方式你比較欣賞的，你可以模仿他的來做准備，高中上課基本都是閱讀與語法同時講，很少只講閱讀（評委會覺得你只是在做精讀），或者只講語法（如你所說，十分枯燥，而且很難講），切記不要慌，講課時要面向評委，板書時注意不要讓身體擋住黑板，如果你的基本功扎實，十分鍾都不夠你講，如果你基本功有所欠缺，放慢語速是不錯的選擇，將重點放在你擅長的知識面，多舉幾個例句，說的詳細一點，應該沒什麼問題，祝你好運！
❻ 初中英語閱讀理解題需要教師講解嗎
認真聽老師傳授的技巧..最好建議老師講閱讀理解..多積累課外單詞..買一本英語詞典版,不懂的單詞權在里邊查..如果老師堅持不講,你可以課後和老師交流..或者和同學對下答案,並說出原因/
一定不懂就問...你也可以試試訂閱一些英語報刊雜志,會有助於你的閱讀提升.
寫好閱讀理解,單詞是關鍵...
在做的時候多讀幾遍,盡量理解課文內容.再去做...或者先看題目.再做..這也是一個好方法
希望你進步!
❼ 面試高中英語教師要試講十分鍾，要如何准備閱讀課和語法課
應該抄是面試的時候會給襲你一篇文章，一般來說是高中課本隨機的課文，給你一段時間准備，然後讓你根據課文實時上課，你以前有哪個英語老師上課方式你比較欣賞的，你可以模仿他的來做准備，高中上課基本都是閱讀與語法同時講，很少只講閱讀（評委會覺得你只是在做精讀），或者只講語法（如你所說，十分枯燥，而且很難講），切記不要慌，講課時要面向評委，板書時注意不要讓身體擋住黑板，如果你的基本功扎實，十分鍾都不夠你講，如果你基本功有所欠缺，放慢語速是不錯的選擇，將重點放在你擅長的知識面，多舉幾個例句，說的詳細一點，應該沒什麼問題，祝你好運！
❽ 請有經驗的英語老師講一下，高考英語閱讀怎麼試講。講課順序，詳細步驟。
試講的時候，把教案呈現出來，照著教案上的教學步驟進行講課，一直照著教案念那樣就太死板了無論是什麼可能，最好是有互動，要生動，讓人聽了不是打