北京中考英語閱讀與表達
My summer hols wr CWOT.
我的夏季假期wr CWOT。
B4, we usd 2 go 2 NY 2C my bro, his CF & thr 3:-@ kids FTF ILNY, its gr8.
B4,我們去紐約usd 2 2 2 c我的兄弟,他的CF &用力推3:ILNY - @孩子「保障未來糧食供給」,其gr8。
Can you understand this sentence?
你能理解這句話?
If you can't, don't feel too bad: neither could the middle school teacher in England who received this as homework.
如果你不能,覺得不太壞。也可以在英格蘭的中學教師接受這個作為家庭作業。
This is Netspeak: the language of computerized communication found on Internet or cellphones.
這是探討:語言的計算機通信網路或手機上發現的。
To newcomers, it can look like a completely foreign language.
對新來者,它可以看起來像一個完全陌生的語言。
So, what is the "translation" of the sentence above?
那麼,什麼是「翻譯」上面的句子嗎?
My summer holidays were a complete waste of time.
我的暑假完全是浪費時間。
Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend, and their three screaming kids face to face.
以前我們去紐約看我的哥哥,他的女朋友,以及他們的三個孩子面對面的尖叫。
I love New York; it's great.
我愛紐約;它是偉大的。
Schoolteachers and parents say this new form of writing is harming the English language.
教師和父母說這種新形式的英語寫作是傷害。
Increasing spelling and grammatical mistakes cxan be seen in students' writing.
增加的拼寫和語法錯誤cxan出現在學生的寫作。
They fear the language could become corruptedEveryone should just relax, say linguists.
他們擔心這種語言可能會損壞,大家都應該放鬆,說語言學家。
They believe Netspeak is in fact more of a good thing.
他們相信更多的探討實際上是一件好事。
David Crystal, from the University of Wales, argues that Netspeak and Internet create a new language use and the almost lost art of diary writing has been picked up again.
大衛晶體,從威爾士大學認為,探討網路和互聯網創建一個新的語言使用和幾乎失去了藝術的日記寫作已經再次升溫。
Geoffrey Nunberg, from Stanford University, agrees.
Geoffrey Nunberg,從斯坦福大學,同意。
"People get better at writing by writing," he says, "Kids who are now doing text messaging, e-mail, and instant messages will write at least as well as, and possibly better than, their parents.
「人們更好地寫作,寫作,」他說,「孩子們現在正在做的簡訊,電子郵件和即時消息將寫至少以及,可能比,他們的父母。
"Linguist James Millroy says, for centuries, it is believed without exception that young people are harming the language.
「語言學家詹姆斯Millroy說,幾個世紀以來,它被認為是沒有例外,年輕人造成傷害的語言。
And you can bet your bottom dollar that when today's teenagers become tomorrow's parents, they too will think this way.
而且可以肯定的底部,當今天的青少年美元成為明天的父母,他們也會這么想。
Milroy argues that languages do not and cannot become "corrupted"; they simply change to meet the new needs.
Milroy認為,語言不,不能成為「腐敗」;他們只是改變以適應新的需要。
However, Netspeakers do agree that it is important to teach young people how to speak and write Standard English.
然而,Netspeakers做同意這是重要的教年輕人怎樣說和寫標准英語。
Cynthia McVey says, "I can understand Netspeak worries teachers and it's important that they get across to their pupils that text me
辛西婭·維所說:「我能理解探討教師和它的重要的擔憂,他們通過他們的學生,用簡訊發給我
我的夏季假期wr CWOT。B4,我們去紐約usd 2 2 2 c我的兄弟,他的CF &用力推3:ILNY - @孩子「保障未來糧食供給」,其gr8。你能理解這句話?如果你不能,覺得不太壞。也可以在英格蘭的中學教師接受這個作為家庭作業。這是探討:語言的計算機通信網路或手機上發現的。對新來者,它可以看起來像一個完全陌生的語言。那麼,什麼是「翻譯」上面的句子嗎?我的暑假完全是浪費時間。以前我們去紐約看我的哥哥,他的女朋友,以及他們的三個孩子面對面的尖叫。我愛紐約;它是偉大的。教師和父母說這種新形式的英語寫作是傷害。增加的拼寫和語法錯誤cxan出現在學生的寫作。他們擔心這種語言可能會損壞,大家都應該放鬆,說語言學家。他們相信更多的探討實際上是一件好事。大衛晶體,從威爾士大學認為,探討網路和互聯網創建一個新的語言使用和幾乎失去了藝術的日記寫作已經再次升溫。Geoffrey Nunberg,從斯坦福大學,同意。 「人們更好地寫作,寫作,」他說,「孩子們現在正在做的簡訊,電子郵件和即時消息將寫至少以及,可能比,他們的父母。「語言學家詹姆斯Millroy說,幾個世紀以來,它被認為是沒有例外,年輕人造成傷害的語言。而且可以肯定的底部,當今天的青少年美元成為明天的父母,他們也會這么想。Milroy認為,語言不,不能成為「腐敗」;他們只是改變以適應新的需要。然而,Netspeakers做同意這是重要的教年輕人怎樣說和寫標准英語。辛西婭·維所說:「我能理解探討教師和它的重要的擔憂,他們通過他們的學生,用簡訊發給我
Ⅱ 推薦幾本中考英語閱讀的練習書（北京的）
要想在中考中考高分，一定要擴大自己的詞彙量。
你可以從現在起每天記10個單詞，回不一定要強求答自己全都記住，因為初三面對的不光是英語。但是只要每天都堅持記了，到中考的時候你不是就比別人多掌握了很多單詞嗎？
英語的大塊就是閱讀理解和完型填空了。
做一定量的閱讀和完型的題會有助於你考出好成績的。
我覺得英語就不同於數理化了，英語的題絕對是做得越多越好。但是我們並沒有這么多時間，所以我建議每天可以做5篇閱讀2篇完型。定時做，這個時間可以定為40分鍾。而且也不一定是在一個連續的時間里做，平時下課或者自習課時，只要有時間都可以做。
另外，每天有必要加強聽力的訓練。平時老師課堂上放的和復習階段做的聽力練習也許能應付中考，但不足以增強語感，所以我建議你每天可以自己再多做一篇聽力練習，這會對你做閱讀理解、完型填空以及作文很有幫助。
榮德基《點撥 英語（人教）2007中考復習》
Ⅲ 北京初三中考英語閱讀理解 用那教材練習比較合適
有一本《初中生一定要做的語法題》（全新修訂版）華南師范大學出版社出版的，這本書涉版及數權百個中考必考語言點，以及聽說讀寫中常用的語言點。習題選自近三年全國各省市的中考真題，全國名校模擬題，語法串講課堂測試題等等。
Ⅳ 北京中考英語的完型，閱讀一般都是從哪裡找來的高中試題嗎
這個范圍太廣了，還是放棄這條遙遠的捷徑吧，熟悉各種語法，多讀多說，慢慢的憑語感，也能應付這些試題的
Ⅳ 北京市中考英語閱讀回答問題的最後一問，主旨大意題，有什麼格式
一般可以用what、how等引導問句
如果寫事物的話還可以the...of...
別忘了一般兩個要點，要寫兩個
Ⅵ 北京中考英語閱讀為什麼文章看明白了也不知道選什麼
因為你沒有讀懂作者的意思，就是作者的想法。你只是簡簡單單的把文章的意思順下來了，這沒有用，就像語文的記敘文閱讀，到知道文章的中心思想還有作者為什麼寫這篇文章。
希望對你有幫助！
Ⅶ 北京中考英語閱讀、完型的常見詞彙。高考的也行。 不要中考1600什麼的。
如果你基礎好的話 ,建議你買一本大學英語四級單詞書 ,背背上面的單詞和短語,對於你提高閱讀理解很有用的噢
Ⅷ 中考 英語閱讀c篇和閱讀表達的技巧
閱讀理解能力的培養是中學英語學習的一項重要任務，也是中考必考的一項重要內容。中考英語閱讀理解題一向是中考中的「重中之重」，它主要考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力及對材料的評估能力等。
關鍵詞： 中考英語 閱讀理解 解題策略
在中考英語中，閱讀理解的比分佔總分的40%以上，再加上完形填空佔10%，及近年來很多省市中考的短文綜合填空佔10%（佛山的中考就由原來一個句子及中文提示填空提升到短文綜合填空）。由此可看出閱讀理解在英語學習中的重要性。筆者對於閱讀理解的解題策略作了一些粗淺的分析。
一、把握中考英語閱讀材料的體裁
中考閱讀理解的文章體裁多樣，包括記敘文、說明文、應用文等；題材廣泛，涉及政治經濟、社會文化、風俗習慣、歷史、地理與科學技術等各個方面。教學中教師應要求學生在平時的學習或復習中有意地閱讀各種文體和體裁的文章。值得一提的是近年來一些與日常生活關系密切的圖表、表格和廣告類，如火車或飛機的時刻表、電視節目表、課表、活動日程表、各種情況的比例圖、事物發展變化（增減）圖、各類標志圖、廣告等實用類文體越來越受到命題者的青睞。中考閱讀理解題和其他試題一樣，都是嚴格遵循課程標准及考試說明的要求命制的。它所涉及的詞彙與語法等都一般不會超出課本。
二、研究中考英語閱讀理解考點
中考英語閱讀理解主要考查考生以下幾方面的能力：
（一）考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。
此類題主要詢問的是段落（或短文）的主題、主題思想、標題或寫作目的等。其主要提問方式有：
（1）Which is the best title for the passage?
（2）Which of the following is this passage about?
（3）In this passage the writer tries to tell us that__________.
（4）This passage mainly talks about____________________.
（二）考查把握文章的事實和細節的能力。
此類題是針對文章的細節設計的，其主要提問方式有：
（1）Which of the following is right?
（2）Which of the following is not mentioned?
（3）Which of the following is Not True in the passage?
（4）Choose the right order of this passage.
（5）From this passage we know____________________.
（三）考查根據上下文猜測生詞含義的能力。
此類題要求考生根據上下文確定某一特定的詞或短語的准確含義，或者確定it，they，them等代詞的確切指代。其主要提問方式有：
（1）The word 「...」 in the passage probably means__________.
（2）The underlined word 「It」 in the passage refers to__________.
（3）The underlined word gulf in Para.3 most probably means__________.
（四）考查對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段、各句之間的邏輯關系的理解能力。
此類題目的主要提問方式有：
（1）Many visitors come to the writer』s city to__________.
（2）Western people usually use 「cat」 to refer to（指代）
「__________」.
（3）Tom』s mother bought him a clock，because__________.
（五）考查依據短文內容和考生應有的常識進行推理和判斷的能力。
此類題目在文章中沒有明確的答案，需要考生在理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式有：
（1）We can guess the writer of the letter may be a__________.
（2）We can infer from the text that____________________.
（3）Who are the intended readers of the passage?
（4）From the story we can guess____________________.
（5）When a fire happens，__________if you open the hot door.
（六）考查推斷作者的觀點、意圖和態度的能力。
這類題目的主要提問方式有：
（1）The purpose of the passage is to____________________.
（2）The writer writes this text to____________________.
（3）The writer believes that____________________.
（4）The author mainly tells us__________in the passage.
三、學會利用主題句理解英語閱讀理解題
最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句。主題句一般具有三個特點：（1）概括性強，表述的意思比較概括。（2）結構簡單，句子結構較簡單，多數都不採用長、難句的形式。（3）受它支撐，段落中其他的句子是用來解釋、支撐或發展該句所表述的主題思想。在一篇短文或一個段落中，大部分主題句的位置情況有三種：
（一）主題句在段首或篇首。
主題句在段首或篇首的情況相當普遍。一般新聞報道、說明文、議論文大都採用先總述、後分述的敘事方法。例如（2008年中考題）：
Tea bag drinking is most Westerns』 favorite way of drinking tea. Do you know how it came about?
The tea bag was invented in 1908 by Thomas Sullivan，an American tea seller.He was sending out free tea in silk（絲綢） bags for people to try.People put the bags together with the tea leaves into the cup and added hot water.The tea tasted good，and people thought it was easy to clean the cup.They were not happy when Sullivan started sending them loose（散的） tea again...
第一段即是主題句。這個句子概括了本文的中心意思：The history of tea bags。後面講述了一個故事說明「Tea bags」的產生。
（二）主題句在段末或篇末。
用歸納法寫文章時，往往表述細節的句子在前，概述性的句子在後，並以此結尾。這種位於段末或篇末的主題句往往是對前面細節的歸納總結或者所得出的結論。例如（2008年徐州市中考題）：
Reading is a good habit，but the problem is，there』s too much to read these days，and too little time to read every word of it.There are hundreds of skills to help you read more in less time.Here are two skills that I think are especially good.
這段文章開頭肯定了閱讀是個好習慣。第二句提出閱讀時間的問題。於是，作者提出解決這個問題的方法，首段段末的這個句子「Here are two skills that I think are especially good.」就是主題句。
（三）無主題句。
有時，一篇文章里並沒有明顯的主題句。這時考生應該怎樣來確定文章的主題或中心意思呢？其實這也不難。可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是圍繞一個中心來展開的，或者說是來說明一個問題的。這個中心或這個問題就是這篇文章的主題或中心意思。
四、學會猜測閱讀理解題中的生詞詞義
詞彙是閱讀理解的基礎。考生必須掌握教材中所學所有的單詞和片語，了解構詞法知識，如熟記一些常見的前綴、後綴，以及詞語的合成和轉化等，並且要進行大量的課外閱讀擴大自己的詞彙量。要閱讀需要一定的詞彙量，同時在大量閱讀的同時，不僅可以復習學過的詞彙，還可以擴大自己的詞彙量。盡管如此，在閱讀中還是不可避免會遇到生詞或者熟詞生義，在英語閱讀理解試題中猜測詞義是必不可少的，因此，考生必須學會如何猜測詞義。任何一個詞語，在一定的上下文中只能表示一個確定的詞義。據此，考生可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用熟悉的詞或短語來猜測不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時，可以從以下幾個方面來考慮：
（一）根據定義或解釋猜測詞義（如2008茂名市中考題）。
When I first studied English，I was told to say，「I am fine」 when people say 「How are you?」 But in the US，I found that people say，「I am good」 or 「I』m tired」.
One day，someone greeted me with 「What』s up?」It made me confused.I thought for a moment and then smiled because I didn』t know what to say.
57.What does the word 「confused」 in the fourth paragraph mean in Chinese?
A.困惑 B.憧憬 C.悲痛 D.後悔
在這篇文章里，「confused」雖然是一個新單詞，但緊接著後面就給出解釋「I thought for a moment and then smiled because I didn』t know what to say.」根據這一解釋，我們就可判斷出正確答案應為A。
（二）根據情景和邏輯進行判斷（如2008年恩施中考題）。
A recent survey shows that in modern society，most people pick up practical goals，such as 「earning money to buy a house and a car」，「to improve one』s life quality」，「finding a good job」.
73.The Chinese meaning of the phrase 「life quality」 is__________.
根據文章所提供的事實，在當今社會大多數人選擇現實的生活目標，例如「賺錢買房和買車，找好工作」，可以推出「to improve one』s life quality」意思是「提高生活質量」。
（三）根據同義詞或反義詞關系猜測詞義（如2008年四川自貢市中考題）。
If you want to be a musician，you usually have to move to an area that has a lot of jobs，such as New York City.The cost of living in these areas is usually very high.The third disadvantage is that you can』t have a stable family life.Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.
63.What does the underlined word 「stable」 mean in Chinese?
A.幸福的 B.穩定的 C.健康的
從後一句話說「Different jobs will take a musician to different places，so most musicians are unable to have a regular family.」，從句中的「different places」和「regular」所以可判斷B為正確答案。
五、學會應對閱讀理解中的細節題和推理題
（一）做細節事實題的方法。
在閱讀理解題目中，有相當一部分是考查細節和事實的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點：（1）凡屬針對特定細節的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。（2）干擾項往往是主體思想與細節混雜，正確答案細節和非正確答案的細節混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細節和事實的題目，一要在文章中找出相應的信息點，二要排除干擾項。
（二）做推理判斷題的方法。
所謂推斷，就是根據閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。據以推斷的有關文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英語試題中的推斷題主要有以下幾種：
1.事實推斷
這種推斷常常針對某一個或幾個具體細節，是比較簡單的推斷。進行這種推斷，要先在文章中找出據以推斷的有關文字，然後加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。例如（2008年河南省中考題）：
（ ）50.We can infer（推斷）from the story that?__________.
A.The baby eagle lost his mother
B.The baby eagle fell down and died
C.The baby eagle could get food himself
D.The baby eagle was still angry with his mother
在閱讀材料中，有這樣一段文字：
The baby eagle fell down，faster and faster.He looked up at his mum，「Why do you abandon me?」He looked down at the earth.The ground was much closer.Then something strange happened.The air caught behind his arms and he began to fly!He wasn』t moving to the ground any more.Instead，his eyes were pointed up at the sun.
「You are flying! You can make it!」His mother smiled.
根據這段文字，可以推斷：小鷹能飛翔，再也不會掉在地上，可以自己覓食了。因此，正確答案應為C。
2.指代推斷
確定代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關鍵在於對所在上下文的正確理解。另外，指代名詞的指代詞，其單復數形式與被指代的詞一致，因此數的形式可作為識別指代對象的第一個輔助標志。
3.邏輯推斷
這類題目往往是要求根據文章所提供的背景、人物的表情、動作和語言來推斷出人物的態度或感覺。
4.對作者的意圖和態度的推斷
這一類考題大都要求考生就作者對論述對象持什麼樣的態度做出推斷，如作者對所陳述的觀點是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進行這種推斷時，考生既要依靠短文的主題思想作為推理的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。
結語
要掌握以上策略，教師需要在平時的閱讀教學中指導學生不斷地強化訓練和積累相關知識，學生的閱讀能力才能不斷提高，在中考中取得優異成績。
Ⅸ 北京中考英語閱讀分為幾類
北京中考閱讀分為三類：閱讀理解；閱讀短文，根據短文內容回答問題；五選四（從五個選項中選四個最佳選項）。
Ⅹ 中考英語的閱讀理解的題型和文章類型有哪些
環球教育老師為雅思考生們總結雅思閱讀備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~
不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~
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