考研英語閱讀傾向

A. 考研英語正確答案五大特徵有人知道嗎

考研閱讀問題的正確答案經常具有下列五大特徵
1． 特徵一---內容：常與文章的主旨有關。回

即經常涉答及文章的中心思想。有的文章後面幾個問題的正確答案都對應文章的主旨，因此，要注意正確表達了原文主旨的選項。例如：2004年第三篇。

2． 特徵二---位置：常對應段首、段尾和轉折處。

在前面的做題步驟中已經指出段首、段尾和轉折處是文章的重點，也是常出題的地方，值得關注。例如：2005年第一篇。

3．特徵三---改寫：常對原文進行同義替換、正話反說或反話正說。

同義替換、正話反說或反話正說是考研閱讀三種最常見的答案編寫方式，了解它們就等於能從命題角度把握問題。例如：2000年第一篇。

4． 特徵四---語氣：常含有不肯定語氣詞和委婉語氣詞。

有些問題的答案，尤其是推理題的答案中常包含不肯定語氣詞和委婉語氣詞，如may等，以顯示推理的相對性。例如：2007年第二篇。

5． 特徵五---特性：常具有概括性和深刻性。

由於考研閱讀考查的對象是文章要點與重點，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以選擇答案時對於包含過於瑣碎細節的選項要警惕。

B. 考研英語閱讀一般都來源於哪兒

考研英語閱讀理解 A 部分的四篇文章一般都是來自英美國家一些享有較高聲譽的內權威報刊雜志容，如 Newsweek ( 《新聞周刊》 ), Now York Times ( 《紐約時報》 ), U.S. News and World Report ( 《美國新聞與世界報道》 ), The Economist ( 《經濟學家》 ), Times( 《時代周刊》 )等等。
大部分都是議論文和說明文，題材多為社會科學、自然科學，人文科學類。

C. 考研英語閱讀，一般是什麼類型的文章

作為英語的重頭戲，閱讀是大家首先要啃掉的硬骨頭，閱讀怎麼復習?下面分享2018考研英內語閱讀正確率低的五大容常見原因！大家一起來學習下：
(一) 題材
內容涉及社會科學、自然科學和人文科學各個領域的知識，其中社會科學所佔比重較大，自然科學所佔比重不大，人文科學近來有增加的趨勢。社會科學常涉及的領域有經濟學、心理學、社會學、教育學、傳播學等，但政治、軍事不涉及。自然科學主要涉及醫學、生物學、工程和科學史等。人文科學主要涉及文學評論、語言、雜文和散文等。
(二) 文體在體裁上，
大綱要求能讀懂四類文章：議論文、說明文、記敘文和應用文 (如信函、技術說明和產品介紹等)。但出題以議論文和說明文為主。

D. 考研英語閱讀怎麼定位

一、定位到段——順序排除法
考研英語閱讀題目順序往往和段落順序相對應，即通常一段內容只考查一道題，也就是所謂的「題文同序」原則，尤其是當一篇文章剛好有五段，那麼很有可能這篇閱讀五個題目剛好和這五段內容一一對應。

當然萬事都有例外，同學們有時也會遇到一篇文章只要4段或者有6/7/8/9段的情況，那我們就需要具體分析了

A.四段對五題
如果文章只有四段，則有兩種情況，具體要看最後一題，是否是主旨題或作者態度題：
1.是，四段應該還是對應著前面四個題目，因為這兩種題型不會從相應段落出題，往往只是通過零星的態度詞彙或者需要你通覽全文才能得到正確答案。

2.否，則可能會出現「一段命兩題」的情況，因為有些段落篇幅長，信息量大，兩道題目答案很可能分布在這段的上半段和下半段。

B.兩段命一題
當文章出現六段或更多段時，我們需要了解兩點：
1. 一般會有一兩段極短且信息量極少，這些極短的段落有可能只是湊數的，不會出現命題內容。
2. 命題人可能會把篇幅不太長的兩段結合起來出一道題目，所以我們一定要精確把握這兩段中的核心信息。

二 、定位到句
1. 找關鍵詞
關鍵詞=定位詞+考點詞
定位詞是指題目中和原文幾乎一模一樣的詞，例如：縮寫、人名、時間、數字、地點、特殊符號、大寫；

考點詞是題目中中和原文發生同義轉換的詞。如下18年閱讀text 2 30題中的renewable energy和文中的alternative energy 就屬於同義替換的考點詞。

30 . It can be inferred from the last paragraph that renewable energy______
A. will bring the US closer to other countries
B. will accelerate global environmental change
B. is not really encouraged by the US government
D. is not competitive enough with regard to its cost

原文段落：While there』s a long way to go, the trend lines for renewables are spiking. The pace of change in energy sources appears to be speeding up—perhaps just in time to have a meaningful effect in slowing climate change. What Washington does—or doesn』t do—to promote alternative energy may mean less and less at a time of a global shift in thought.

2 定位詞原則：具體且唯一
具體：如果題目中出現的是諸如 relationship關系，development發展這類比較抽象寬泛的詞，則意味著你需要結合其它詞來定位：比如期末成績和家庭作業的關系，互聯網經濟的發展。否則抽象詞彙並不適合用來定位。
唯一：如果這篇文章將的是美國失業情況，則unemployment或者unemployed不適合作為定位詞，因為這些詞很可能全篇會出現十幾次，無法通過它們定位

E. 考研英語閱讀文章的特點和來由都有哪些

下面從5個大塊來全面闡述考研英語一和英語二的區別，具體如下：
一、考研英語一和英語二的區別：適用專業不同
1.完全適用英語一的專業
⑴所有學術碩士全部適用(十三大門類，110個一級學科)
⑵8類(法律碩士含法學專業與非法學專業)專業碩士適用：臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)、護理(1054)、法律碩士(非法學專業)(035101)、法律碩士(法學專業)(035102)、漢語國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)
2.完全適用英語二的專業
7類專業碩士適用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
3.選用英語一或英語二的專業
金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警務(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(1351)、工程(0852)、農業推廣(0951)、獸醫(0952)、風景園林(0953)、林業(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應用心理(0454)、文物與博物館(0651)、葯學(1055)、中葯學(1056)
4.不適用英語一或英語二的專業
學術碩士中的外國語專業
專業碩士中的翻譯碩士(0551)
二、考研英語一和英語二的區別：考察目標不同
1.語言知識的考查——語法知識
英語一：
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
【大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更准確、自如地運用語法知識。】
英語二：
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
⑴名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
⑵動詞時態、語態的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
2.語言知識的考查——詞彙
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.語言技能的考查——閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態度;
⑻區分論點和論據。

F. 考研英語在如今的命題形式或命題傾向上，是更像雅思一些還是更像托福一些又有哪些部分像

考研的英語還是有一定難度的，但是今年的題確實比去年的要簡單。所以國家線可能會升高，可能各專業要平均上移6到8分左右。也別太擔心了，畢竟分數線三月多才出來，也許不升呢。生活還要繼續啊！祝你成功！

G. 考研英語閱讀都考什麼內容啊

考研英語閱讀一般是考常規的閱讀，常規閱讀理解40分、新題型10分，這部分也算是閱讀專的范屬疇呢，至於閱讀考什麼內容，那范圍可很廣了呢。一般都是國外的期刊雜志之類的呢，比如大家都知道的時代周刊，經濟學人，還有一些醫學類雜志，相比四六級而言很多都是比較專業性的文章來源呢，考研的時候我們有句話叫做得閱讀者的英語，閱讀是很重要的，閱讀的基礎是詞彙和語法的基礎要牢固，詞彙量不夠的話那也只能多背背了呢，如果你和我一樣語法不好的話就可以去聽一下天道考研的語法課，我就是跟著這個來的。有這些基礎之後就要做大量的聯系了呢，做過的題目要再多做幾次這樣收獲才比較大呢。

H. 考研英語閱讀讀不懂怎麼辦

1.泛讀
拿到一篇文章，先泛讀，讀懂文章中作者想要表達的意思，讀過之後概括一下文章的中心思想或作者的主要觀點。這會鍛煉我們自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.從單詞入手，解決文章中出現的生詞
對於生詞而言，我們可以把重點放在動詞和文章中反復出現的詞彙上，查明單詞的意思之外還要積累一些固定表達，做生詞的積累，擴充自己的單詞量。同時積累下來的這些詞可以靈活的運用到我們的寫作當中，豐富作文的語言表達。
3.從語法入手
對於語法方面我們肯定是要注重復雜句式的表達,抓住句子主幹，再理清從句之間的關系。但除此之外，我們還應該思考這個句子的表達好在哪裡，以便後期准備作文的時候能夠用到。
4.從宏觀角度讀入手
看文章的框架，理清作者思想發展的脈絡層次，鍛煉自己把握文章走向的能力。總結每個段落的中心思想，搞清楚作者是利用什麼方式來闡述自己論點的，從而對文章的各個組成部分有很好的理解。
二、分析
1.分析思路
熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路。看答案的時候好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。
另外，需要對出的題目有一個分類，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以後的進一步總結應對策略打下基礎。
2.反面分析錯誤選擇項
這是至關重要的一步，主要應該主要從4個方面著手：
其一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。
在知道正確答案為什麼正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什麼要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待?等等等等。
其二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎麼把作者意圖和事實歪曲的。
關於這點可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!以後再見到這種錯誤選項的時候，很大程度上就能感覺到什麼應該是正確的什麼是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過程)。
其三，把握絕對和相對的關系，找出錯誤選項代表性的詞彙。
很多老師會這么說：包含some,perhaps,appromately,about,seems等詞彙的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是並不是簡單的把這類詞彙給看到然後就直接的判斷出其正確性或者錯誤性。
我們現在是打基礎，須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞彙後進行匯總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然後回到題目看看出題目的人是怎麼把作者不太肯定的語氣給「硬化」的(老外很少說絕對，中國人經常說絕對)。
其四，把自己當成出題人來思考(換位思考)。
如果單純的從自己(考生)的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，這是提高考試能力的一個很重要的方法，到經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，就是真正的知彼知己。
3.把自己上一遍的思路「代入」到文章中去
回到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：
體會出題人為什麼會在這個地方出題目而不在其他地方出題目?其它地方是不是可以出題目?如果讓你出題目你會怎樣來出?
自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。
再次去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案已經非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下試題的「魅力」所在。
總結出題技巧並不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什麼地方(完全可以達到)，應試策略和前面幾遍的分析是分不開的。

I. 考研英語閱讀都說研究幾遍，具體如何研究呢

最少三四遍吧。做第一遍幾乎沒感覺。第二遍第三遍收獲就很大了。而且千萬別做模擬題。就算原文章出來都沒用。模擬題出題思路跟真題相差太遠。