新國標英語分級閱讀四年級

❶ 何其莘教授編寫《新國標英語分級閱讀》的分級包含什麼

（1）幼兒園親子讀本（2）小學分級讀物（3）中學分級讀物

❷ 一條龍英語閱讀的誕生，源於何其莘教授的哪些經歷

最初產生為中國學生編寫一條龍英語閱讀教材的想法，是在上個世紀九十年代中葉。那專一年我參加了清華大學屬在北京和上海外國語大學在上海召集的兩個關於一條龍英語教學的研討會。因為是學校組織的研討會，討論很活躍，氣氛也很輕松，但是，會議一結束，這個議題似乎就被人遺忘了。由於我自己很早就有了類似的想法，所以，自從那兩個研討會後我一直在考慮如何能把自己的這個想法變成現實。2015年春，我終於遇到了知音—上海外語教育出版社前社長庄智象。經過3年多的奮戰，我們兩位作者和上海外語教育出版社一起，把我20多年前的一個規劃變成了現實。這就是外教社今天推出的《新國標英語分級閱讀》。

❸ 大貓英語分級閱讀 有在線練習的嗎

大貓英語分級閱讀 有在線練習的嗎？

大貓英語分級閱讀，內容有趣，每套書含故事內類+網路類讀物，裡面容也有對應的練習題，這本是英國最暢銷的英語分級讀物之一。

「大貓」整套書採用了不同顏色的標簽，從啟蒙到熟練，按照難度不同，系統地分為11個等級，每個等級22-36本小書不等。以獨特的多重感官初級閱讀教程培養孩子持久的閱讀興趣，滲透了各種閱讀技巧訓練，同時鼓勵孩子多思考，以此培養孩子准確、流利閱讀的能力，同時將外國兒童教育的先進思維方式合理的運用在閱讀學習中，使孩子在享受閱讀的樂趣的同時，輕松完成英語學習。

大貓英語分級閱讀：【資料領取】

❹ 何其莘教授編著得《新國標英語分級閱讀》英文名字是什麼

這套書的英文自名字是：Readathon，由英文中read和marathon兩個片語合而成，代表了一種「持久閱讀」的理念。這里講的「持久閱讀」不是簡單的讀書看報，而是一種有明確計劃、明確階段性、連貫性、長期的閱讀訓練。

❺ 聽說何其莘教授編寫的《新國標英語分級閱讀》是圍繞中國元素來寫的，是有什麼目的么

圍繞這些中國元素來寫讀物的目的有兩個：（1）探討一些學生比較熟悉的故事回之中的中國文化精神答，如愚公移山、木蘭從軍；（2）介紹一些學生聽說過、但是並不熟悉的文化要素，如京劇、寒食節、文成公主、王昭君等，讓學生學會直接用英文來表述。