大學英語閱讀改革

❸ 大學英語何時改革

如果到了如今抄的這個襲年代，英語都還無法達到運用自如，張口即來，發音標準的話，確實太落伍了。大學畢業時，如果沒法講一口流利的英語，無法寫地道的英文語句，怎麼去和別人競爭呢？中國已經走上了國際化，英語是最基本的工具了。
英語如果要改革，也是要把國人的「考試英語」「啞巴英語」轉變到「流利英語」和「地道英語」以及「脫口而出的英語」。而不是把英語給廢除了，不學了。中國雖然強大了，但還沒有到把世界通用的國際語言從英語轉變為中文的能力，顯然這也不現實。
所以，與其老是期待這教育部的改革，高校的改革，不如寄希望於自己的改變，自己學習英語方法的改變，這是可控的。
就算如您所說，把畢業的條件改為中文達到六級水平，那麼我們是不是要去學習《資治通鑒》和《詩經》了？到時候您又要說，這玩意兒這么難背難懂，是不是又要罵教育部的官員了？

❹ 近幾年大學英語四六級都做了哪些改革

先回答你的第一個問題：近幾年的四六級改革的最突出的地方就是詞彙量大量增加，四級詞彙由原來的4500漲到7000，六級詞彙的漲幅稍小由原來的6000漲到8500，所以，同志啊，要好好背單詞阿。還有一個就是閱讀的難度加大，也就是說，基本上每篇文章都會讓你很頭痛，但是問題並不太難。另外，就是聽力的難度也是不斷加大的，所以，要經常練習聽力，因為畢竟是一門語言，如果三天打魚兩天曬網的話，聽力會很快下降。
第二個問題：一些我知道的不錯的四六級網站，比如說億唐網,還有就是我一直在上的培訓學校英卓語言學校www.enjoyedenglish.com,這個網站上會經常更新四六級考試的一些重要信息，並且免費提供一些復習資料的下載，比如在寫作時會用到的重要的句型，會給你的寫作加分的句型等等，我去年考四級，還有今年考六級都用到了這些句型，覺得作文寫得得心應手，而且分數不低啊~
第三個問題：四六級考試的報名資格是這樣的，不管你是大幾的，只要你是在校大學生都可以報名考試，但是要抓緊阿，因為如果沒有考試通過的話，而且還快畢業了，那就有些麻煩了，因為新出台的政策要求在2007年的時候禁止大英四六級考試的社會考生報名。
不知道能不能給你一些幫助，祝你成功~

❺ 大學英語的改革方向

語言是用來交復流的，所以大制學英語自然要向這個方向發展。比如說，要求更好的聽力和口頭表達能力。不過中國現在還不會改革那麼快的。
http://www.cet4.com/
2005年6月考試起，四六級考試成績採用滿分710分的計分體制，不設及格線；在考試內容和形式上，四六級考試加大了聽力理解題量和比例，增加了快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。
大學英語四六級考試內容和形式改革將在試點後逐步展開，對有效性和可行性作出科學論證，了解師生反饋後才全面推開。考委會將研究開發考試新題型，利用高科技手段，完善考務管理系統，實現四六級考試網上閱卷，研究計算機化四六級考試，爭取在一定考生范圍內、某種能力測試中實現機考。

據悉，2006年6月開始，在大學英語改革試點學校學生中，將試行改革後的新題型四級考試，12月全面實施新題型四級考試；2006年12月實行新六級試點考試，2007年6月全面實施改革後的新題型六級考試

❻ 大學英語六級考試題型改革是從哪一年開始的

07年開來始大學英語六級考自試就沒有這類題型了。目前大學英語六級題型和分值如下：

四級考試總分是710分。大學英語四級考試的單分有四個部分。四部分的比例和分數分別為：聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，作文15%。每份報告的滿分為：聽力248.5分，閱讀248.5分，綜合106.5分，作文106.5分。

自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。

❼ 最新大學英語四級怎樣改革的

大學英語四級考試改革介紹
改革前試卷結構：100分制
改革後試卷結構：710分制
新的考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。各部分測試內容、題型和所佔比例如下表所示：

試卷構成

測試內容

測試題型

比例

第一部分：
聽力理解

聽力對話

短對話

單項選擇

35%

長對話

單項選擇

聽力短文

短文理解

單項選擇

短文聽寫

復合式聽寫

第二部分：
閱讀理解

仔細閱讀理解

篇章閱讀理解

單項選擇

35%

篇章詞彙理解

選詞填空

快速閱讀理解

是非判斷+句子填空或其他

第三部分：
綜合測試

完型填空 或
改錯

單項選擇

10%

15%

錯誤辨認並改正

篇章問答 或
句子翻譯

簡短回答

5%

中譯英或英譯中

第四部分：
寫作

寫作

短文寫作

15%

從上表可以看出新四級考試由原來以閱讀理解為主（佔40%）改革為聽力與閱讀並重（各佔35%）。主觀題分量加重，也就是非選擇性的試題有一定幅度的增加。具體到考試的試卷上有可能會佔到35%到45%之間。整體而言，總體難度提高，比舊四級考試更能全面和准確地測出考生的真實英語水平。

具體而言，聽力部分增加了TOEFL 聽力中的長對話，以彌補傳統短對話測試聽力的不足。長對話可能以日常生活對話段子、教授講座、廣播節目等形式給出。聽力中還加入了短文聽寫。這一題型在近幾年考試中已經嘗試性地出過，考生普遍反映難度很高。取消及格線後短文聽寫將會是拉開考生分數檔次的一部分，尤其是復合式聽寫。
閱讀理解部分也有很大的變化，分仔細閱讀和快速閱讀。仔細閱讀部分除了傳統的單項選擇題還增加了選詞填空，即考核在一定語境中對詞彙的靈活應用，這無疑比單純考詞彙題更科學。而快速閱讀理解題型的引入則是順應了時代發展的要求。因為當今社會信息爆炸，在學習、工作和日常生活中從海量信息中快速篩選出自己所需要的那部分已經成為現代人的必備素養。快速閱讀理解與仔細閱讀理解不一樣，重點是快速而准確地把握文章的總體邏輯走向（logic structure）信息要點（key points）。
增加的綜合測試部分共佔15%的分值，保留了先前的完型填空或改錯（二選一），佔10%；增加了篇章問答題或句子翻譯題，佔5%。不難看出，無論採用何種題型，這部分出題主要意圖在於測出考生的英語語法、詞彙、邏輯及翻譯等方面的綜合能力。
最後一部分寫作與舊題一樣，沒有太大變化。
除了上述所提到的卷面上能看到的題目變化，另外比較有意義的一個變化是：整張試卷上取消了原來考查的詞彙與結構部分。原來詞彙與結構部分佔到15分，現在的新試卷上完全取消了這個部分的30道試題。我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握，而不注重英語的實際應用能力，這次的取消則體現了對原來考核體制的完善與推進。
總的來說，新題比舊題設計更加科學，能更好地反映出考生的英語真實能力，並逐步與國際標准化考試接軌。所以改革後的四六級考試更加具有權威性。
新四級與舊四級的5大比較
計分體制的變化
2005年6月份的四六級考試將正式採用全新的記分體制，參見下表：

改革前

改革後

分值

0——100

290——710

是否有及格線

有（60分）

無

成績證明形式

證書（合格或優秀）

成績單（總分及各部分成績）

原來的四六級考試是一個過級考試，參加考試就有所謂通過與不通過的區分。一般來說四六級都是60分算通過，85分以上是優秀，六級是80分優秀。改革後將採用均值500，滿分710的報分體系，不設及格線，取消發放四級合格證書，把成績單寄送到考生手中，報告總分和各單項的分數。

用人單位將自行決定錄取何種英語等級的求職者。對英語能力有較高要求的單位，很可能要求四級要考到600分以上才行。一般的崗位，如果只要求英語基本合格的話，那就是500分左右。
大學的不同專業也可能會制定相應的畢業標准：一般專業四級500分，涉外專業四級要600分（或者六級500分）。各校保研時也會制定相應的標准：四級600分，或者六級500分。以後，不管是考試委員會也好、國家教育部也好，就都不再規定四六級通過的分數線是多少。這是一個比較重要的變化。
公平性的比較
今後的四六級考生和TOEFL考生一樣，無論分數多少，將會收到一份成績單，成績單上記錄總成績和聽力、閱讀、綜合及寫作各部分的成績。四六級考試委員會向學校提供分數解釋的含義。這一改革的科學性在於避免了傳統記分法所存在的不公平現象。

得分與證書情況

公平性評判

改革前四級

得60分和得84分同樣獲得合格證書

反映不了不同層次的英語水平，不公平

得59分和得20分都不能獲得證書

體現不出差別性，不公平

改革後四級

顯示總分和各部分成績

一目瞭然，評價客觀


測試內容和形式的改變
舊四級：

部分

題型及出題方式

分值（%）

聽力

短對話

單選

10
10

短文或聽寫

單選或填空

閱讀

仔細閱讀理解

單選

40

詞彙

單句選詞填空

單選

15

寫作與語法

寫作和完型（或改錯）

作文、填空或改錯

25

新四級：

部分

題型及出題方式

分值（%）

聽力

短對話

單選

15

長對話

單選

短文理解

單選

20

短文聽力

聽寫

閱讀

仔細閱讀理解

單選

25

仔細閱讀理解

單詞填空

快速閱讀理解

是非判斷或其它

10

綜合測試

完型或改錯

單選或改錯

10

簡答或翻譯

簡答或翻譯

5

寫作

寫作

作文

15

報名和教務管理改革
考試委員會將採用新的報名和考務管理系統，杜絕舞弊和泄題現象，同時把考生逐步限定在高校在讀學生范圍內，減輕四、六級考試的社會權重，突出考試為教學服務的功能。
附：四六級考試改革日程表
新四級：


時間

改革內容

范圍

2005年6月

記分體制（四六級）

全部考生

2006年1月

四級考試

180所試點院校

2006年6月

六級考試

180所試點院校

2007年1月

四級考試

全部考生

2007年6月

六級考試

全部考生

自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。
成績報導方式的改變
成績報導方式將由發放考試合格證書改為發放成績報告單。
以前的四、六級考試，每次考完後，大家將會拿到的是一紙合格證書，會根據考試的分數給予合格或者優秀的評價。改革以後，每次考完試後每位考生將會收到一份成績報告單，內容包括總分以及聽力、閱讀、綜合、寫作各項的單項分。
上述變化將從今年的四、六級考試開始執行。
n 四級改革對考生的影響
新四級提出四項新的能力要求
參考http://www.exam8.com/english/CET46/dongtai/200508/18060_2.html

❽ 2015大學英語六級真題改革了沒

改了 基礎階段可以從來詞彙開始劉一自男《六級詞彙速記指南》，強化階段，當然是做真題2016《大學英語六級考試真題精析與標准預測》，包含最新的9套真題和3套標准預測卷，真題解析精確細致，從考試考點出發，抓住考試命脈。書還有關於詞彙、聽力、閱讀理解、翻譯、寫作等的贈品，沖刺階段就是模擬題文都2016《大學英語六級考試決勝沖刺3套卷》2016 《大學英語六級絕對考場最後五套題》

❾ 大學英語四級考試改革前後有什麼題型變化說一下謝謝啊

據教育部發表聲明：2019英語四六級將迎來大改革，考試難度大大增加。這次改革具有顯著回特徵，總體來說：綜答合考察能力不斷加強，難度越來越大。對於眾多考生而言，聽力是考生在每年的考試中的一大硬傷，但是這次改革卻在聽力方面下了很大的功夫。
自全國大學英語四級考試改革之後，成績滿分為710分，考試成績在220分以上就會發給成績單，不設及格線。而現在英語四級只發成績單，沒有證書，所以，成績單分數越高越好，但如果學校有規定必須要過四級的話，一般默認的合格線還是425分。
四六級考試做了以下變革：
第一：國家通過量表形式確定考生四六級能力等級；
第二：等級評定標准發生改變；
第三：考試內容和時長有所調整。
這次改革，總時長發生了變化，四級由原來的125分鍾變為155分鍾，其中聽力，閱讀時長增長。六級中由原來的130分鍾變為165分鍾，其中聽力，閱讀，寫作時間有所增長。關於內容方面，口語也將作為必考項而出現。面對這樣的調整，很多考生表示無奈，口語的增加，難度顯然增大，由以前的筆試再加上口試，確實挑戰巨大。