英語閱讀好玩的游戲

① 你班有些學生特別喜歡玩手機游戲,有時他們也用手機來記英語單詞,閱讀語文老師

手機對於學生是一把雙刃劍，現在智能手機有很多智能學習方式的app，真的能提高學習效果和效率。

如知米背單詞，裡面的搭配短句很實用。如daily這個單詞，會配上搭配短語 daily meals 日常飲食 ； China Daily 中國日報；Word hard and improve daily. 好好學習，天天向上。 不僅記住了單詞，還能學會它的用法，這些搭配短語在口語，作文中都是可以用到的。

但是如果克制力不強，用來完游戲的話，那是非常浪費時間的。

② 寫沉迷於網路游戲危害個課外閱讀好處的英語作文

隨著科技的發展,電腦在二十一世紀成了人們必要的用品.隨之而來,網路與我們的生活息息相關,給現代人的生活、工作帶來了無與倫比的方便. 通過網路,我們能查尋有用的資料,了解時事動態等等.當你工作了很長時間後去玩電腦游戲,可以減緩你的精神壓力,放鬆你的心情.並且,上網玩游戲也不完全是壞事,因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力,滿足學生娛樂需要. 但是網路也有弊.長時間的看電腦,電腦發出的輻射對人體有很大的害處.眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視.現在的電腦游戲眾多,某些電腦游戲粗製濫造,甚至含有暴力等不健康內容.有的孩子由於對社會認識不足和自我保護意識缺乏,沉迷網路游戲,網路交友. 其實網路並不可怕,只要我們面對網路時多一些認識,網路就會成為我們學習上的有利助手.讓我們一起創個干凈的網路世界吧 ! With the development of the science and technology,the computer has been becoing the necessity for people in the 21st Century.Following,network is of close link with our life,bringing us incomparable convenience on our life and work. Through the network,we can search for useful datas and get to know the current events.When you play computer games after a long-time work,it can relieve your pressure and make you feel relaxed.Besides,playing online games is not all bad,for it can fulfil students' entertaining requests as well as practise their response ability. However,there still exists some disadvantages in the network.The radiation from the computer will do harm to people's health if you keep on watching the computer for a long time.And short sight may caused by it for your eyes stay tense.At present,there are too many games on the Internet,but some of them are not of good quality even contain some unhealthy content like violence and so on.Duo to the lack of recognizing society and self-protection awareness,some students get addicted in the games and online dating. In fact,network is not that horrible,as long as we know more about it,it will become our right hand on our studies.Let's build a clean network world together.

③ 幫我做一篇英語閱讀 在線

試一下吧!!!
籃球是世界上非常流行的體育運動的一種。大多數國家的人都玩籃球。對於窮人和富人來說這都是一種很好的運動。很多籃球運動員因為打籃球而變的非常富有。有些人認為這是一項很古老的運動，但是人們今天所打的籃球是非常新的。
籃球是由美國人Dr James A N 在1891年發明的。他發明籃球是因為他希望有一種游戲能在很多情況下玩，不管是屋內屋外，還是白天黑夜。他希望它能成為一種團隊游戲，這種游戲男人和女人都會喜愛而且很容易學。他希望它能極具觀賞性和操作性。他希望玩的人能直接操作球而不是球拍。這種球必須得大而且輕。他希望它能很容易被抓取和投擲卻不容易被藏起來。獲勝的隊伍因該能最多次數的把球扔進一個比較高的籃子里。就是從「籃子」這一詞，這項運動獲得了它的名字。在Naismith的游戲中僅僅有13條規則，但是這些規則被更改過很多次直到1934年。在那一年人們停止更改規則。盡管Naismith's的籃球是一項很新的運動，但是墨西哥的Mayan人在一千多年以前就開始從事一種和這相識的運動。但那並不是一項很好的運動。勝利隊伍會砍掉失敗隊伍的頭顱。

哈哈!!! 就這樣吧! 雖然語言不順,但大體意思因該能看懂.

④ 有什麼可以提高英語閱讀的單機游戲嗎

沒有，提高詞彙量閱讀就沒問題

⑤ 常見的小學英語合作閱讀教學組織形式

《小學英語課程標准》指出小學英語教學旨在「重視激發和培養學生學習英語的興趣，培養一定的語感、語調基礎，引導學生樂於用英語進行簡單的交流。」通過教學實踐，我認為游戲教學法是提高小學生學習興趣的最有效的手段。形式多變的小學英語游戲教學極大的激發了每位學生的學習興趣，迎合了小學生喜說愛動、爭強好勝、善於模仿的特點。教師在英語課上不但要鼓勵學生玩，還要善於組織學生玩，和學生一起玩，引導學生玩得有意義。根據實踐，我將英語游戲教學法的組織形式歸納如下：

一、競賽形式的游戲

利用兒童好玩、好勝的心理特點，每節課我都根據教學內容，組織形式各異的競賽形式的游戲。這些游戲讓學生帶著一種高漲的積極的情緒，進入英語的學習和思考狀態，有效的激發了每名學生的參與意識和競爭意識，將被動轉為主動，整個課堂出現了一派你追我趕的學習場面。

1、快速反應

這一類游戲主要是考察學生對某一知識內容掌握的熟練程度及反應速度。例如，教師快速出示圖片，讓會的同學立即主動起來搶答，反應最快的同學再進行領讀；又如，可以玩"Sam
says
"游戲，當聽到Sam發出有關指令時立即做出反應，反應最快的學生扮演Sam繼續發出指令，以此形成鏈狀的循環。

2、猜詞Show

這一類游戲要考察學生對單詞和句子的領悟和感受力，以及肢體協調表達能力。游戲通常分組進行，每組選出一名同學，根據出示卡片的內容（其餘的學生看不到卡片的內容），運用動作、聲音、表情來向本組的其他同學傳遞所見到的卡片內容，單位時間內猜中個數多的小組獲勝。

3、英語"小先生"

當教學內容有一定難度的時候，採用此方法可以以點帶面，激發學生的求知慾望，讓學生體會到成功的喜悅和助人的快樂。以小組為單位，評出本組的"小先生"參加全班的比賽，獲勝者當選班級"小先生"。"小先生"充當老師的角色，帶領本組的同學繼續學習。

4、搶摘"智慧果"

根據教學內容的不同，設計不同形式的"智慧樹"，讓學生積極搶摘果實，看誰本節課的收獲最多。如學習水果類的單詞，我就在一棵大樹上設計了一些"apple,
orange, peach,
banana"等水果粘貼，每次前5名完成教學單項任務的學生，都可以到"智慧樹"上摘取自己喜歡的果實，比比看誰是最有智慧的孩子。

二、合作形式的游戲

《英語課程標准》把培養學生的合作意識和合作能力做為一項重要的教育教學內容。因此，我在英語教學中，盡量設計一些合作性質較強的游戲，培養學生積極合作、與人為善的情感態度，使每位學生在合作中都感受到自我存在的價值，體會到成功的喜悅。

1、表演課本劇

表演課本劇是指學完新課後，學生聯系新內容和舊知識，設想一個情景，通過模仿，用言語、動作、表情創造性地反映課本內容的一種游戲。小學生喜歡表現自己，喜歡群體活動，讓學生扮演成各種各樣的人物，或者想像自己處在各種各樣的場合，使學生在玩玩樂樂中加強學生對新授知識的記憶，讓學生的思維得到了更大的發展空間，交往能力得到了強化。因為在游戲的過程中，游戲角色的選擇需要學生之間有合作、犧牲精神，表演本身也需要互相幫助、共同分享，極大地培養了學生自主合作學習的意識。

2、課堂調查

這一類游戲主要用來完成一些一般疑問句的學習，讓學生以小組為單位，在一問一答中，完成教師設計的調查內容，統計教師所需要的結果。例如，在學習
Mole 5 Unit 2的內容時，我就設計了What are you going to do
for Sports
Day?的調查表格，上面列舉了運動會的不同參賽項目，讓每組選出的小體委負責統計運動會的報名情況，然後在班級進行小組集體匯報。

3、拼拼湊湊

這一類游戲主要用來對同類單詞的總結歸納，採取小組拼圖的形式組成一幅完整的圖畫。例如，在學習表示人體器官的單詞時，我就將學生分成了四組，分別給每組學生畫有不同動物器官部分的粘貼，如猴子、熊貓、獅子、狗，讓學生分組邊讀邊拼，不會讀的學生只有學會了之後，才能將自己手持的那一部分粘上，先完成的小組獲勝。這樣個人便與小組緊密結合在一起，形成了互助學習的局面。

4、小小傳話筒

這類游戲主要用來完成一些替換性質的練習。將學生分成若干小組，每組的學生數不易過多，教師將句式相同，但內容不同的句子分別告訴每組的第一名同學，第一個能將句子准確傳至本組最後一名同學的小組獲勝。這樣就避免了句型替換練習的枯燥，使學生的學習勁頭大增。

三、英語游戲的課外延伸

為了鞏固課堂的教學成果，我將英語游戲進行了適當的課處延伸。我設計了一些簡單易行的英語課外游戲，使學生在不知不覺中鞏固所學知識，在玩玩樂樂、寫寫畫畫中學到許多課外英語，由此激發學生的興趣，培養主動學習的意識。

1、我做媽媽的"小老師"

我校學生的家長大都是不懂英語的，或者說是對英語知識知之甚少。針對這一現狀，當學到與日常生活密切聯系的內容時，我就鼓勵學生回家充當"小老師"，讓學生與家長共同學習英語，比比誰是最棒的"小老師"。這一方式不僅使學生得到了鍛煉，體會到了教師的艱辛和成功的喜悅，而且也使英語這一學科越來越受到家長的重視。

2、設計英語小標識

課文中的英語很多和日常生活密切相關，如家庭生活用品、學慣用品等。學過這些詞後，我就布置學生課後為這些物品貼標簽，如bed
, table , pencilbox , English
book…為了達到美觀，學生們用心書寫單詞，並精心裝裱，貼到各類物品上，這樣既可以幫助記憶單詞，也能提高學生的書寫水平。

"教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞"。活潑好動，追求奇異是小學生的天性，這種玩中學、學中玩的游戲教學法符合學生的心理和生理特點，能使小學生在輕松、愉快的氣氛中學習和掌握知識，有利於學生切實提高語言運用能力，使學生對每節英語課都充滿期待和嚮往。

英語教學興趣教育為學生提供了一個愉快有趣的教學環境，既培養了學生興趣，又減輕了學生學習負擔，促進了學生從，「要我學」向「我要學」「我想學」的方向發展，為全面打動素質教育塗了濃重的一筆。實踐證明小學英語興趣教育模式既符合兒童心理特徵和年齡特點，又遵循了中國小學生學習外語的規律，值得借鑒學習。

⑥ 求英語閱讀翻譯:Do you know how to play a game called 「Musical Chairs」 It is easy to play and mos

你好，翻譯如下：
你知道如何玩個游戲叫「音樂椅」?它是容易玩,大多數人內都很喜歡它。你所需容要的是一些椅子,一些人和製造出一些音樂。你可以用一架鋼琴或任何其他的樂器,如果一個人會彈鋼琴或其他樂器，你可以使用錄音機。你甚至可以使用一架收音機。

把椅子擺成一排。這些椅子都是一對一對的、背靠背放著。一個更好的辦法是有一排的椅子每個椅子的反方向面對它旁邊的椅子上。

這游戲是很容易的。當音樂開始,玩家們繞著椅子走。每個人都朝著同一方向,當然,他們應該跟著音樂節拍走。如果這個音樂快他們應該走得快。如果這個音樂是緩慢的,他們應該慢慢地走。

他彈奏的人音樂也不能看見那些人在比賽中。當音樂停止,玩家嘗試坐在椅子上。如果一個人找不到椅子坐下,他就被淘汰了。然後,在音樂再次開始前、一把椅子必須被拿走。當音樂又停了,又有一個玩家得被淘汰掉了。
大部分是我自己翻譯的，希望對你有所幫助。

⑦ 請問什麼英文版的游戲比較鍛煉英文閱讀

你好！

推薦你嘗試《上古卷軸3：晨風》，這款游戲你應該知道一些吧，版歐美RPG游戲的經典之作，它現權在還沒有漢化版，裡面的所有說明，尤其是與NPC的對話，非常好，而且有些關鍵的地方是真人配音的，而且與NPC對話，採用的是「關鍵詞」的對話模式，全是以文字形式作出提示，一環緊扣一環，如果一個環節沒懂的話，那麼對於你做下個任務，會困難重重，所以非常考驗英文程度。

謝謝！！

⑧ 練習讀英語課文的游戲

步驟：
一，了解文本的結構，無話不談，告訴什麼

二，在中

三，保持閱讀的文本，閱讀文本所描述的情況是非常熟了，在此期間允許了這個詞，再加上字

四部分背誦

5，成也回不到重復第三步
這是我的經驗

⑨ 關於電影飢餓游戲的英語閱讀理解

同學，你連題目都不願意打出來，我們怎麼幫你呢？學習是個積累知識的過程，多做多回練才能熟能生巧答，養成自己獨立完成作業的習慣，你一定會收獲成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!

⑩ 英文翻譯：我認為最重要的是花時間閱讀而不是玩電腦游戲

I think the most significant thing is that spend more time on reading rather than playing computer game
樓主來自己比自較吧
spend time on something 花時間做某事